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老師，你到底該忙什么

周南秀峰學(xué)校：三尺講臺展風(fēng)采 教學(xué)比武顯身手

我與微課

心得體會

一堂好課需要把握哪些環(huán)節(jié)呢？

聽 課 體 會

一堂好課的八個“點”

關(guān)于評課的標(biāo)準(zhǔn)

郭楊娟 || 又是一年迎新會

學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)反思.doc

袁占舵給老師的課堂教學(xué)建議

幽默、和藹、智慧、嚴(yán)厲 學(xué)生喜歡那一類老師？

敬畏課堂就是尊重生命

講優(yōu)質(zhì)課的感悟

《高效課堂構(gòu)建中，新授課、復(fù)習(xí)課、講評課三者不同上課參考標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)心得

教什么與怎樣教

“作業(yè)盒子 微課：翻轉(zhuǎn)課堂如何做？”直播課上都講了啥？

學(xué)習(xí)心得

(1)課堂是教師與學(xué)生的美麗相遇

“拙”老師教出了“巧”學(xué)生

新教師工作心得體會

幽默教育，教師魅力四射的秘訣 --讀《戀上你的課》一書有感

第五屆“我的教育理想”讀書征文選登之24 數(shù)學(xué)加速器——講道理

逐步靠近“真學(xué)”——《為“真學(xué)”而教》讀書分享稿

2019新征程

今天的影子

【西樓雅苑】總（919）期【應(yīng)該如何評課（教育隨筆）】?文/馬永

好課的三個標(biāo)準(zhǔn)

教育直播系統(tǒng)搭建對學(xué)生與老師來說有什么好處

怎么分辨學(xué)校老師講的課好不好？答案在這里！