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原文:
教學研究:熱情關注,理性思考——我看微課這兩年
區(qū)中小學教師課堂教學基本行為規(guī)范
擺渡人9527 閱24 轉9
一堂好課的標準是什么2
wdzajcx 閱7782 轉380
如何評價一堂課
龍溪舟子 閱6802 轉318
微課,能給我們帶來什么
智夫勤 閱1271 轉69
課堂教學診斷應包括哪些內容
plnxftz 閱2629 轉143
高校教師開展翻轉課堂中的常見問題討論
東西二王 閱257 轉6
淺談微課的發(fā)展及其對課堂教學變化的影響
春秋大夢7p3hpr 閱219 轉6
微課的含義與發(fā)展
未來剛剛發(fā)生…… 閱10531 轉378
[轉載]教師必讀的文章
菡萏香 閱1047 轉83
專題 | 翻轉課堂別成“翻船”課堂
小橋流水u9t8jc 閱81
“翻轉”的文言文教學更有味
木香草堂 閱37
好教師課堂教學行為都有的規(guī)范
老劉tdrhg 閱453 轉48
如何使課堂教學更加豐滿
行在今天 夢在明天 閱551 轉29
小學課堂教學工作管理制度
廖冰良 閱1371 轉29
互動式教師反思性評價
江山攜手 閱574 轉22
我對微課的認識
張忠麗 閱623 轉19
課堂教學
龍闖天涯 閱267 轉18
預設與生成
newstartfree 閱3064 轉11
課改專題報道之五:“6 1”高效課堂之“課后研修”
弘護正法 閱107 轉7
妙招 | 聽課遭遇瓶頸期,怎么辦?
Purefact 閱99 轉6
數(shù)學課堂上輕松學習
曲小平的圖書館 閱191 轉6
高品質課堂學習分享活動
孫海英閱覽室 閱130 轉5
關于課堂秩序 ——美術教學反思一則
紅巖書吧 閱174 轉5
“三四五六”翻轉課堂的操作實務
古浪四中 閱10536 轉278
與眾不同的課堂
育智曲冬梅 閱130 轉3
課堂教學常規(guī)十五條 (2)
ypeqymgy950l93 閱49 轉2
微課體會
勝利小學王曉影 閱85 轉2
教師角色的錯位與復位
柳河三中李淑霞 閱94
課堂教學規(guī)范
臨淵草堂 閱18
【教學教研】“雙好課堂”展風采 名師引領促成長——聊城高新區(qū)舉辦常態(tài)課“雙好課堂”觀摩活動
鏡頭看攝會 閱12
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