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教師必備的教育新理念

感受教育新理念 獲得培訓(xùn)新感悟

教育語絲集錦 -

談?wù)勅绾谓?gòu)幼兒園智慧型教師

讓智慧點(diǎn)燃智慧

走出缺乏教育智慧的困局

談普通教師的教科研（發(fā)表于《學(xué)校管理》）

教師教育科研的目的

“感悟教育”智慧箴言

語文教師：言語生命意識(shí)的傳遞者（潘新和）

生命與使命結(jié)伴同行

聽小學(xué)語文復(fù)習(xí)課感悟

不忘初心，躬耕杏壇——文山小學(xué)優(yōu)秀教師風(fēng)采展示（三）

（原創(chuàng)）讀書隨筆： 用生命感悟教育的美麗

做一個(gè)智慧成長(zhǎng)型教師

教師應(yīng)當(dāng)具備的六大智慧（六）：骨干教師的十種能力

教師自主發(fā)展是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵

用智慧感悟教育 用墨香引領(lǐng)教師

讀《教育的智慧——魏書生教育教學(xué)思想漫談》有感

做有強(qiáng)大生命力的教師

新課程背景下的教師專業(yè)引領(lǐng)中不斷成長(zhǎng)

課堂呼喚教育智慧及智慧型教師

破解一線老師科研難的“癥結(jié)”

教師教育智慧的表征與生成 ──教師專業(yè)化的新境界

建設(shè)學(xué)校課程開啟智慧人生（解說詞）

(3)關(guān)于教育教學(xué)的點(diǎn)滴感悟

教師如何化“識(shí)”為“智”

教學(xué)感悟

專題一拓展材料8：教師專業(yè)的成熟及其途徑

淺談音樂教師研修的目標(biāo)、內(nèi)容及途徑