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【語文教學(xué)藝術(shù)45】應(yīng)變的藝術(shù)

“課堂突發(fā)事件”的藝術(shù)處理

課堂突發(fā)事件處理

課堂突發(fā)事件的智慧處理

一篇值得一讀的教學(xué)案例

【鄂教版五年級作文指導(dǎo)】給老師畫像

幽默使語文課堂更有魅力

脫氈帽的歲月（四）：粉筆無言寫春秋

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【南海聽風(fēng)】漫漫之路，上下求索｜易春艷

課堂突發(fā)學(xué)生搗蛋，老師這樣做讓課堂重回正軌

教師應(yīng)對課堂突發(fā)事件的30個(gè)小訣竅

課堂教學(xué)突發(fā)事件處理策略研究計(jì)劃

在培智課堂上如何巧妙應(yīng)對突發(fā)事件

課堂上，這三類學(xué)生更易受到老師的青睞！

二年級數(shù)學(xué)廣角

對課堂“突發(fā)事件”，應(yīng)怎樣巧妙處理呢？

學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)上的講話

課堂偶發(fā)事件處理七法

天吶！老師！你的粉筆有“毒”！快扔掉！

給美麗做道加法

5.如何幫助學(xué)生提高自控能力

課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)

金洲隨筆：課堂教學(xué)的N個(gè)細(xì)節(jié)（16）

各科老師手繪黑板，美術(shù)老師常規(guī)操作，數(shù)學(xué)老師：把頭倒過來看

處理教學(xué)突發(fā)事件的反思

四年級品德與社會(huì)社下冊全冊教案

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寫人作文：我們班的“女俠”（小標(biāo)題結(jié)構(gòu)）

錦囊丨班主任如何智慧地處理班級突發(fā)事件？