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跟讀 第28~29頁——漢語拼音 5 (部編本一年級語文上冊)

淺談多媒體技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)三年級的語文作文教學(xué)中的運用

淺談如何培養(yǎng)和提高小學(xué)生的閱讀能力

一年級教學(xué)計劃及入學(xué)教育

漢語拼音教學(xué)的幾點認識小學(xué)語文·人民教育出版社·課程教材研究所

一年級語文期中試卷分析

淺談作文教學(xué)的困惑和感受

淺談一年級的寫字教學(xué)

一年級家長會語文教師發(fā)言稿

徐美華的海量閱讀之路

課內(nèi)海量閱讀策略與實施

淺談如何進行小學(xué)一年級語文教學(xué)

淺談教師如何打造高效課堂心得體會

語文教學(xué)中游戲策略使用的誤區(qū)及矯正

《漢語拼音》的教學(xué)反思

人教版小學(xué)語文一年級上冊教材分析

深度發(fā)掘誦讀的教育價值

拼音教學(xué)，能讓孩子走多遠

如何提高小學(xué)語文拼音教學(xué)

淺談一年級語文教學(xué)

殷志斌：老師，你還讀書？

淺談拼音教學(xué)中言語訓(xùn)練的研究

小學(xué)語文教學(xué)大綱

一年級孩子怎么學(xué)好拼音？

分享一年級孩子書寫教學(xué)的土方法，語文老師別崩潰

譜好寫字評價“三步曲”——淺談寫字教學(xué)中的評價

淺談低年級古詩詞教學(xué)方法

關(guān)注 | 張雪琴：“導(dǎo)讀課”有效策略淺談——教學(xué)《<小學(xué)生豐子愷讀本>導(dǎo)讀》后記

小學(xué)老師獨創(chuàng)“漢語拼音口訣”教孩子，從此孩子語文成績“橫”著走！僅此一份

淺談小學(xué)語文識字教學(xué)