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音樂教學日記6

高中高一音樂上下冊上下學期教學計劃,學科教學方案大全下載

五年級上學期美術(shù)教學計劃

初中音樂新課程標準

美育回歸，在“育”不在“核”

中小學音樂教育現(xiàn)狀分析

中小學音樂課程標準

課程二的專題講座（中小學音樂課教學設(shè)計的創(chuàng)造性 ）

音樂學科德育滲透計劃

《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學》讀后感

六年級音樂教學反思

淺談如何在音樂教學中體現(xiàn)審美價值10

計劃

勞技

音樂知識技能教學

小學音樂課應(yīng)該培養(yǎng)學生的審美情操

小學音樂審美教育的若干問題分析

以“音樂體驗”為基礎(chǔ)的音樂教育哲學觀(3)

在核心素養(yǎng)視角下的小學音樂教學途徑

對小學學業(yè)評價的幾點體會

音樂課該跨過“每周一歌”這道坎兒

讓審美意識貫穿整個音樂教育中

汪正貴：用藝術(shù)教育培養(yǎng)完整的人

路明佑：以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向小學美術(shù)課堂教學策略的優(yōu)化

面對當前的音樂教育

為何中國難出世界級的藝術(shù)大師？不妨看看法國青少年是怎么從藝術(shù)的土里長出來的！

構(gòu)建多維視角的普通高校音樂學科綜合體系* | 方方

教育書籍的讀書心得