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原文:
盧曼和他的“社會系統(tǒng)理論”
尼克拉斯·盧曼,尚未走紅的大器晚成社會學(xué)家
花間挹香 閱477 轉(zhuǎn)5
社會的社會
濟寧大獅子 閱145 轉(zhuǎn)2
名家訪談丨徐賽穎:建構(gòu)社會翻譯學(xué)——謝爾蓋·圖勒涅夫教授訪談錄
Lushisheng 閱262
盧曼一點通 丨 什么是“社會系統(tǒng)”?
碧海藍天kx32di 閱692 轉(zhuǎn)8
何以科技:歷史上那些對科技發(fā)展影響重大的思想理論
腦極體 閱34 轉(zhuǎn)9
視覺文化的三個問題
達人ysz 閱363 轉(zhuǎn)6
桂華:知識在于解放思維——《在野之學(xué)》序言
我的書摘0898 閱172 轉(zhuǎn)6
作為一種研究范式的“江村學(xué)”
云蒙書堂 閱201 轉(zhuǎn)2
《社會理論的諸理論》摘錄
滿船空載月明歸 閱200 轉(zhuǎn)3
桑田 | 社會學(xué)透鏡下的愛情:評盧曼《作為激情的愛情》
投沙齋 閱289 轉(zhuǎn)3
盧曼卡片法秘密之一竟然是這!卡片法的秘密,盧曼不會告訴你!
勇敢的芯2 閱51 轉(zhuǎn)2
上海沒有高風(fēng)險地區(qū)
fbi3100 閱251
李燕濤:社會系統(tǒng)中的法律自創(chuàng)生
余文唐 閱62
社會工作的“社會性”探討
快樂英平 閱1078 轉(zhuǎn)12
理解意識的科學(xué)研究范式
樸面素心 閱187 轉(zhuǎn)15
從復(fù)雜理論視角審視基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性
老友茶館 閱94
你是一個“工具人”嗎?社會越來越功利化的五個發(fā)展階段
iirii 閱3
趁年輕時了解這個國家
參謀指揮學(xué)院 閱43 轉(zhuǎn)2
社會學(xué)的四種經(jīng)典范式
HNYZL 閱2952 轉(zhuǎn)5
遠程教育研究及其理論范式
郭騰 閱513 轉(zhuǎn)20
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計面臨的挑戰(zhàn)
吾驥飛 閱307 轉(zhuǎn)17
你了解社會科學(xué)第四研究范式嗎?
陽光正能 閱1937 轉(zhuǎn)16
第四種研究范式:大數(shù)據(jù)驅(qū)動的社會科學(xué)研究轉(zhuǎn)型
虎牙變大貓 閱744 轉(zhuǎn)11
讓系統(tǒng)科學(xué)推動認知實踐
老玉米棒 閱16 轉(zhuǎn)5
羅伯特·默頓
網(wǎng)絡(luò)拓展課程 閱163 轉(zhuǎn)4
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