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教學診改：高職院校治理范式的改革

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《百句談》：一位退休老教師的堅守與奉獻

班主任是領導者

學習實踐科學發(fā)展觀個人分析報告

教師，專業(yè)而理性的奉獻者

校長該如何引領教師成長？

青年教師的成長：既要奏一奏“四部曲”，又要念一念“心經(jīng)”

個人發(fā)展計劃

碰到這樣的音樂機構，我奉勸家長趕緊逃！

幼兒教師：請務必與家長保持適度的距離

遠航關于做人與做事 遠航老師的網(wǎng)校Office 最專業(yè)的教師、學生、家長交流的教育社區(qū)

京華網(wǎng)

教師個人校本研修心得體會

南陽市二十一學校初中部備案制教師招聘考試題[單選]學校一切工作

紀錄·交流----烏魯木齊70中·李煥昶·工作博客

青年教師培訓心得

教師專業(yè)素養(yǎng)的提升之道：勤讀多思

要成才　先成人

教師應具有專業(yè)的服務意識

名家︱吳非：專業(yè)進修是教師自己的事

校長要實現(xiàn)從“管”者向“學”者的跨越

凌宗偉：積累專業(yè)知識，提升專業(yè)技能

把課堂還給教師

師德師風承諾書

家訪，我們一直在路上

（理工附?。┲行W教師十不準

《綜合實踐活動》教師工作總結

預防學生溺水管理制度