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原文:
深度 | 顧明遠(yuǎn)對(duì)話錢穎一:一定要擺脫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綁架學(xué)校的問題!
教育更要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
楊 sir 閱63
比知識(shí)更重要的是好奇心與想象力
3gzylon 閱222 轉(zhuǎn)3
錢穎一: 中國教育的最大問題, 就是把“教育”等同于“知識(shí)”
幻心bqd7h3g4cq 閱264 轉(zhuǎn)12
清華錢穎一:批判性思維與創(chuàng)造性思維
激揚(yáng)青春 閱378 轉(zhuǎn)15
短期功利主義”在教育中很嚴(yán)重
老沈閱覽 閱375 轉(zhuǎn)3
顧明遠(yuǎn):愛的教育頌
雪飄飄2000 閱154 轉(zhuǎn)5
顧明遠(yuǎn):未來教育的變與不變
jnjyjmrh212 閱384 轉(zhuǎn)24
頭條 | 顧明遠(yuǎn):人工智能時(shí)代,未來教育的變與不變
靜林麓 閱102 轉(zhuǎn)12
顧明遠(yuǎn):人工智能時(shí)代,未來教育的變與不變
一橫就多 閱151 轉(zhuǎn)5
顧明遠(yuǎn):教育的本質(zhì)是培養(yǎng)思維,培養(yǎng)思維的最好場所是課堂
一盞書燈 閱27 轉(zhuǎn)4
GES|顧明遠(yuǎn):教師不會(huì)消亡,因?yàn)槿瞬豢赡苡蓹C(jī)器來培養(yǎng)
警衛(wèi)員232 閱54 轉(zhuǎn)2
進(jìn)入學(xué)習(xí)成功隧道之怎樣提高思維能力
也夫 閱3846 轉(zhuǎn)942
教育的本質(zhì):不是填鴨,而是引導(dǎo)
君留香 閱46
談數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)
ljlcqh 閱3729 轉(zhuǎn)153
中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長顧明遠(yuǎn):教育均衡不等于平均發(fā)展
毛毛蟲2010 閱234 轉(zhuǎn)6
顧明遠(yuǎn):愛的教育頌 & 美的教育頌
大阿榕 閱140 轉(zhuǎn)2
什么樣的課堂才是最理想的狀態(tài)
劉溝村圖書館 閱1352 轉(zhuǎn)36
顧明遠(yuǎn)先生說:“好的師生關(guān)系是最大的教育力量”
云哥7tz6c7y122 閱39
【熱點(diǎn)聚焦】顧明遠(yuǎn):教育的未來是從“教”到“學(xué)”的轉(zhuǎn)變
辛多 閱52 轉(zhuǎn)3
德育不能停留在知識(shí)傳授層面(顧明遠(yuǎn))
朱剛偉 閱115 轉(zhuǎn)3
學(xué)生思維能力培養(yǎng)的重要性
梅花400 閱741 轉(zhuǎn)31
內(nèi)智力的多元論和本質(zhì)論
優(yōu)雅a 閱634 轉(zhuǎn)26
慢慢來會(huì)頓悟(關(guān)于學(xué)科本質(zhì)的進(jìn)一步思考)
zbshaojie 閱40 轉(zhuǎn)4
為何未來時(shí)代更需要新教育 ——教學(xué)體系解析 (下)
Richard_X 閱23
一名學(xué)術(shù)型教師應(yīng)具備哪些教育教學(xué)觀念?
美文云中飛 閱312 轉(zhuǎn)8
知識(shí)灌輸與批判思維
新用戶49272060 閱25 轉(zhuǎn)3
顧明遠(yuǎn):學(xué)習(xí)不能講競爭,而應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神
前進(jìn)小學(xué)李麗麗 閱79 轉(zhuǎn)9
顧明遠(yuǎn):回到教育原點(diǎn)培養(yǎng)人
江山攜手 閱152 轉(zhuǎn)5
顧明遠(yuǎn):新時(shí)代學(xué)校變革的方向
天下知倉 閱67 轉(zhuǎn)3
學(xué)好與好學(xué)——清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長錢穎一8月22日在2013級(jí)本科生開學(xué)典禮上的致辭
不想當(dāng)教授的e 閱527 轉(zhuǎn)23
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