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藝術教育為什么很重要？新藝術教育如何成人之美？

為什么藝術教育無可替代？

我們的教育需要人文精神

科學、人文、藝術的融匯就是讓人們詩意般、畫意般地棲居在大地上

藝術學筆記：審美的社會功能

歷史教學反思

【覺悟人生】羅崇敏教育語錄（三）

成人高考專升本藝術概論丨章節(jié)考點四

《在絕望中尋找希望—俞敏洪》閱讀筆記與心得

藝術教育，如何成人之美？——小孩子要走向大藝術，大藝術要走向小孩子

《我是歌手4》樂壇啟示錄

年度評選名家名作——畫家王銀子

試述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史價值

審美與生命的交融

18:1論民族的興衰

優(yōu)良傳統(tǒng)如何“返本開新”

雅斯貝斯：教育的意義

教育最應該培養(yǎng)孩子的“八種精神”

德風堂丨方濟眾：充滿詩意的田園風景畫大家

為當代工筆注入青春之力

時評熱點與高考寫作|我們的孩子，就那么容易被毀掉嗎？

以童心交換童真

勞動教育不應該只是學校的事情

怎樣激勵一代人

競爭力

說“焦慮”

李斌：在動蕩不安的時代，回到生命與文明的“錨點”

社會心理學：為什么說70后其實是最苦的一代？根本原因是什么？

生逢其時，重任在肩，不忘初心，砥礪前行

他們是一群無畏先驅，為自由而戰(zhàn)，所有的奮斗換來一個國家的新生