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探討小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的創(chuàng)新與實(shí)踐

個(gè)人校本研修計(jì)劃10篇

幼兒園園本教研

英語教研組推門聽課活動(dòng)計(jì)劃

初中數(shù)學(xué)教研組匯報(bào)材料

“基于課例的校本教研模式”的設(shè)計(jì)和實(shí)踐

怎樣開展有效的教研活動(dòng)?

校本教研的模式深析

拓寬校本教研途徑促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

運(yùn)用“微格教研” 促進(jìn)教師發(fā)展

構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂

校本研修培訓(xùn)活動(dòng)反思

“自主探究 交流拓展”教學(xué)模式實(shí)施方案

淺談地理課堂教學(xué)的有效性

自主互助學(xué)習(xí)型課堂課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)

初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

淺談校本教研的方法和途徑

新課程背景下提高高中數(shù)學(xué)課堂效益的研究課題研究方案

2010—2011學(xué)年度上學(xué)期美術(shù)教研組工作計(jì)劃

合陽中學(xué)實(shí)施“四步導(dǎo)學(xué)”有效教學(xué)

實(shí)施“高效課堂”方案

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

【教學(xué)管理】教學(xué)與管理的44個(gè)小創(chuàng)意（之三）（來自：《中國教師報(bào)》）

我的教研之路

高二年級(jí)工作計(jì)劃

新課改形勢下如何做好教學(xué)常規(guī)工作

如何加強(qiáng)中學(xué)教研組學(xué)科建設(shè)

小學(xué)音樂課教學(xué)反思

[轉(zhuǎn)載]參觀天津市雙港中學(xué)、鑒開中學(xué)基地校后反饋

三角中學(xué)“單元整合·群文閱讀”主題校本教研 實(shí)施方案