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什么是高效課堂？怎樣正確認(rèn)識(shí)高效課堂？

高效課堂的十條特征

怎樣的課堂才是高效課堂？

課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)

什么是高效課堂

高效課堂“教育學(xué)”(1)

中國教師報(bào)20160127：高效課堂：一種完整的教育

高效課堂就是人本教育學(xué)（轉(zhuǎn)載自中國教師報(bào)）

邀“百鳥”來爭鳴！李炳亭《六個(gè)要點(diǎn)讓你通透“高效課堂”》

李炳亭言論

只有好學(xué)校、好教師、好課堂、好學(xué)生,才能造就好人才

構(gòu)建“以生為本”初中語文高效課堂教學(xué)改革探索

序跋屯集｜悟得此“道”，即可入門——《小學(xué)和諧高效教學(xué)探索研究》序

如何打造高效課堂2

打造高效課堂學(xué)習(xí)感悟

特級(jí)教師胡云琬認(rèn)為：

高效提問的藝術(shù)

課堂隨筆

高效課堂（6）：為人師表

四變”教材，促高效課堂，學(xué)生學(xué)起來更有興趣

初中化學(xué)高效課堂教學(xué)心得體會(huì)

[多元智能]課堂展示性評(píng)價(jià)：學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)定的新探索

如何打造高效數(shù)學(xué)課堂

數(shù)學(xué)課堂，呼喚有效的自主探索

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何探索規(guī)律

沈祖蕓：“從教到學(xué)”整體探索——冰山下的攻堅(jiān) | 頭條