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六個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——你做到了幾個(gè)（１）

書單|四本書讓你提升邏輯思維

頭條 | 讓課堂生活擁有內(nèi)在品質(zhì)，教師如何“為思維而教”？

有效提問：教學(xué)對話的生長點(diǎn)-yy世外桃源-搜狐博客

【阿簡薦書】《教兒童學(xué)會(huì)思考》

三種方式，讓學(xué)生成為具有自我評(píng)估能力的深層學(xué)習(xí)者

說說教師的課堂提問

課堂提問應(yīng)該有個(gè)“度”

深度解讀《學(xué)會(huì)提問》，學(xué)會(huì)用批判性思維想問題！

曹賢斌 改進(jìn)英語閱讀教學(xué)方法，培養(yǎng)中學(xué)生英語思維品質(zhì)

如何對知識(shí)做批判性的思考和提問

小學(xué)英語課堂教師有效提問的研究

一些老師和培訓(xùn)師只向?qū)W生展示從知識(shí)園地里...

如何巧妙提問激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課堂提問如何更有效?

《問題化學(xué)習(xí)》讀書筆記

第303期：翻轉(zhuǎn)課堂，最重要的是什么？

一名優(yōu)秀教師深度閱讀系列：批判性思維的教與學(xué)

讀書心得

激發(fā)興趣 促進(jìn)思維 ——淺談小學(xué)英語課堂提問藝術(shù)

小學(xué)英語課堂提問初探

英語課堂提問設(shè)計(jì)策略

讓學(xué)生在英語課堂提問中感受學(xué)英語樂趣 一米的博客 加加堂

淺析初中英語課堂提問的技巧

蘭良平 鄭春紅 | 如何開展讀寫課堂觀察？你需要了解這3大基本原則、4步操作過程

淺談新目標(biāo)英語課堂問題設(shè)計(jì)與提問藝術(shù)

教學(xué)技巧 | 精心設(shè)問，激活課堂

提升提問有效性的策

初中英語課堂實(shí)施有效提問的藝術(shù)

劉亞軍：認(rèn)知思維導(dǎo)向在英語課堂提問的模式類型研究