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從農民到教授
從四次學科評估結果看我國大學教育學學科實力
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為什么不去系統(tǒng)研究西方教育學?
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高等教育學學科性質的認識
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張福貴 | 大學語文的學科地位與課程屬性反思
楊柳依依bnachr 閱262 轉2
陳洪捷|如何構建研究生教育學理論體系 —知識的視角
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385陳何芳:?教育學碩士生學習體驗研究的訴求
陳何芳 閱16
李均,李鴻:建設“教育學一級學科”背景下高等教育學科的困境與出路
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潘懋元:高等教育學界的“常青樹”
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4-教育學CSSCI投稿指南期刊分析
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中國“高等教育學”學科奠基人潘懋元先生逝世!緬懷 | 潘懋元:一輩子的先生
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由北師大復試方案剖析教育學考研復試 ——數(shù)據篇(上)
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潘懋元的“時中”人生
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