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個性化閱讀開題報告

申請書案例9探究七年級字詞有效教學的方法

小學語文課題研究題目

《小學生課外閱讀指導有效策略的研究》開題報告

“個性化閱讀對學生表達能力的影響”課題階段性總結(jié)報告

中小學古詩詞群文閱讀教學策略研究結(jié)題報告

《小學語文體驗式閱讀教學研究》課題實施方案

余映潮語文閱讀教學藝術(shù)50講—— 課型設計的藝術(shù)9

網(wǎng)絡環(huán)境下小學中高年級語文拓展閱讀的實踐研究

語文閱讀教學中課程資源的開發(fā)與利用的研究 開題報告

課題“鄉(xiāng)土教育與高中語文教學的結(jié)合”的研究報告

“優(yōu)化課堂教學模式，構(gòu)建創(chuàng)新型課堂”

小學語文個性化閱讀教學的探索與研究

《“個性化閱讀和寫作”教學探究》校本課程實施方案

初中語文閱讀教學中有效朗讀教學策略的研究》實施方案

【課題研究】推進統(tǒng)編教材“快樂讀書吧”板塊課程化實施的實踐研究

豐南區(qū)西葛中學課題研究階段性報告

“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究之專家談課題（其二）

《語文課堂有效教學設計》序

農(nóng)村初中語文探究式閱讀課題結(jié)題報告

447個已獲得省級課題立項的中小學課題名稱匯總，供選題參考

《群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀的結(jié)合策略研究》研究報告

（課題研究）思維導圖在整本書閱讀中的應用研究

閱讀與寫作能力培養(yǎng)的研究

提高小學生閱讀能力的研究與實踐課題階段小結(jié)1

2019-2020年度耒陽市教育科研課題第一批結(jié)題通報

徐海霞：小學語文閱讀教學中培養(yǎng)學生提問能力的路徑

初中語文小課題開題報告

關(guān)于《初中語文閱讀教學研究與探討》的課題報告

眾家說語文| 尹好：中學生名著閱讀的有效性策略