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原文:
檀祝平|青年職教研究學者應思考職業(yè)教育的真問題
當前職教課程領域理論研究與實踐相脫節(jié)的反思
太極小蟈蟈 閱175 轉6
高職校“十三五”期間社科基金立項排行榜出爐!36個高頻詞助攻2021年申報
新用戶2405JjZ4 閱141
評論丨方言:別讓職教賢人做了閑人
漸華 閱2
專訪天津職業(yè)技術師范大學孟慶國校長:一個“弱小”的高校群體向何處去
青峰磊落 閱528 轉2
班級文化
張班級管理 閱57
#這才是職教 職業(yè)院校這些專業(yè)名你都能叫得上來嗎?
sias16846 閱34 轉2
職業(yè)院?!半p師型”教師研究綜述
阮成國 閱782 轉41
45所院校試水職教專業(yè)碩士教育,專家詮釋新職教師資標準!附試點單位名單
吳氏正藏 閱8516 轉18
職教新觀念:基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)
教育者之惑 閱412 轉13
“雙師型”教師隊伍該如何打造
資源整合與導航 閱244 轉5
高職院校教師專業(yè)發(fā)展邏輯結構完整性及其支持環(huán)境
學習永遠樂 閱221 轉5
一體化模式,職教師資培養(yǎng)新走向
開心TOM圖書館 閱50 轉3
保定:職業(yè)教育叫響“保定培養(yǎng)”品牌
礁石浪花 閱66
推進職業(yè)教育提質,將為航空產業(yè)發(fā)展賦能
飛行邦 閱8
以高質量調查研究 破解職教發(fā)展難題
漢唐盛世620531 閱200 轉6
淺析職教集團的組建模式
ssww30 閱245 轉3
高職院校產教融合“微平臺”探索研究 ——以陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院為例
白樺樹2008 閱47 轉2
本科職業(yè)教育要不要搞科研
斷劍圖書館 閱85
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