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朱永新教授講座的學習筆記與感悟

愛心產(chǎn)生奇跡——朱永新教育定律之九

活成一道風景—讀《致教師》

成功教師的四種境界

做一名不甘寂寞的老師吧

語文教師：言語生命意識的傳遞者（潘新和）

朱永新：新教育下的好校長 | 第六屆鄉(xiāng)村好校長論壇

（原創(chuàng)）讀書隨筆： 用生命感悟教育的美麗

朱永新給教師的閱讀寫作建議：書寫生命在場的教育生活丨關注

朱永新：一個人的專業(yè)寫作史就是他的教育史

朱永新談教師專業(yè)發(fā)展：前行、攀升與飛翔

做一株偉大的蘆葦

重溫《致教師》：借我一雙好老師的慧眼

教師如何進行教育寫作？這三個字挺重要！

用寫作點亮人生——談教師的專業(yè)成長

深耕｜師生共寫隨筆——堅持是恒久的享受；您還記得“朱永新成功保險”嗎？

【每周推送】朱永新：業(yè)余預言未來

隨筆‖教師專業(yè)寫作的價值與意義

在書寫中成為最好的自己

“閱讀改變中國”年度點燈人林忠玲：閱讀+寫作，教師的“成功保險”

教育寫作助力教師成長——新網(wǎng)師“云端共讀”4月作業(yè)

“不做蠟燭的老師才是好老師”

新教育理念學習心得

打造教師的專業(yè)底氣

讀書與教師生命成長（2）