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深職院校長許建領：數(shù)字經濟時代職業(yè)教育轉型的“深職院方案”

數(shù)字化賦能職業(yè)教育高質量發(fā)展

從數(shù)字經濟看職業(yè)教育轉型化發(fā)展

適時而變，聯(lián)創(chuàng)未來｜2022數(shù)字技能職業(yè)教育生態(tài)研討會圓滿落幕-今日頭條

陳丹 王萌萌：教育數(shù)字化背景下職業(yè)教育高質量發(fā)展的邏輯框架與實現(xiàn)路徑

職業(yè)教育應向數(shù)字時代邁進

職教數(shù)字化的發(fā)生邏輯和推進策略

財經商貿數(shù)字化人才如何培養(yǎng)

職業(yè)教育勢在必行，高技能數(shù)字化人才依舊稀缺

我國職業(yè)教育學生核心素養(yǎng)構建的需求有哪些

技術工人憑技能也能提高待遇

數(shù)字職業(yè)，為有準備的人敞開懷抱

布魯金斯：數(shù)字化對美國勞動力的影響

智聯(lián)招聘發(fā)布《數(shù)字技術新職業(yè)趨勢洞察報告》，企業(yè)培養(yǎng)數(shù)字人才還有這些挑戰(zhàn)

人社部公示18個新職業(yè)，這對未來企業(yè)人才培育有何啟示？

混一混沒那么容易了

現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)，職業(yè)院校準備好了嗎？