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讓家庭教育和學(xué)校教育各司其職

當(dāng)代教育急需各方明確的一根線

家庭作業(yè)浪費(fèi)了誰(shuí)的時(shí)間

家長(zhǎng)就不應(yīng)該陪孩子完成作業(yè)

作業(yè)該由誰(shuí)批改？

親愛的老師，咱們別這么犯“賤”行么？這不是無私，是無知！

感知教育 I 老師不能太累，不然對(duì)學(xué)生沒有任何好處，但是沒有人接受這個(gè)道理

讓家長(zhǎng)批改作業(yè)是一種懶教行為

深夜12點(diǎn)，學(xué)生家長(zhǎng)問老師“睡了沒？”，群里瞬間炸鍋，紛紛點(diǎn)贊

教育廳全面叫停家長(zhǎng)批改作業(yè), 不得讓家長(zhǎng)批改簽字, 網(wǎng)友: 支持

這位老師改作業(yè)的精彩評(píng)語(yǔ)，讓學(xué)生終身難忘，家長(zhǎng)直豎大拇指！

邱學(xué)華答全國(guó)各地教師及家長(zhǎng)提問

如何看待家長(zhǎng)批改作業(yè)引發(fā)的“作業(yè)亂象”

教育部明確教師不得通過微信QQ布置作業(yè) 各地規(guī)定相繼出臺(tái)

請(qǐng)不要逼老師不敢管你的孩子！

家校合作要有“刺猬取暖”的距離【觀點(diǎn)】

【轉(zhuǎn)載】老師，你為什么越來越忙？

【互動(dòng)場(chǎng)】做到這十點(diǎn)，學(xué)生超愛你！（著名特級(jí)教師邱學(xué)華從教60年的寶貴經(jīng)驗(yàn)）

教育部禁止老師通過微信和QQ布置作業(yè)，減負(fù)豈能如此掩耳盜鈴

家長(zhǎng)不批改作業(yè)需手寫情況說明，老師稱“工作量飽和，家長(zhǎng)改能提高效率節(jié)省時(shí)間”——老師們?yōu)樯丁皩医滩桓?..

家長(zhǎng)不為孩子批作業(yè)被老師狂懟，記者調(diào)查：2個(gè)班80個(gè)學(xué)生作業(yè)改完有時(shí)逾5小時(shí)

小學(xué)叫停家長(zhǎng)簽字：不讓家長(zhǎng)代改作業(yè) 回歸教育本位

最差的家校關(guān)系是互相敵視，正常狀態(tài)是各司其職，最高境界是理解配合

新職業(yè)：網(wǎng)課教師，那么網(wǎng)課教師和在校老師有什么不同感受？

熱議家長(zhǎng)批作業(yè)

鄉(xiāng)村女教師“批改學(xué)生作業(yè)”走紅，字跡如印刷體，獲家長(zhǎng)一致好評(píng)

給一位家長(zhǎng)的回應(yīng)

請(qǐng)問那些叫?！白鳂I(yè)簽字”的家長(zhǎng)：孩子到底是誰(shuí)的？| 聚焦

教育局印發(fā)通知，教師執(zhí)迷不悟一律取消晉級(jí)資格，家長(zhǎng)拍手稱快