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原文:
產(chǎn)教融合機(jī)制下中職學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)|吉亞兵
提升學(xué)生核心素養(yǎng)應(yīng)成為教育的“新追求”
如水138 閱52 轉(zhuǎn)6
《核心素養(yǎng)與學(xué)習(xí)的變革》正式出版
木香草堂 閱25
核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)
臧雨川 閱31165 轉(zhuǎn)571
核心素養(yǎng)的教學(xué)意義及其培育
renshengjihe0 閱13397 轉(zhuǎn)399
【學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)六人談 六】余文森:從三維目標(biāo)走向核心素養(yǎng)
tnj660630 閱5815 轉(zhuǎn)318
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):連接核心素養(yǎng)與課程標(biāo)準(zhǔn)、考試、評(píng)價(jià)的橋梁
肖山肖山 閱12229 轉(zhuǎn)307
聚焦“核心素養(yǎng)”
凡人sypls 閱7165 轉(zhuǎn)181
讀懂核心素養(yǎng),培養(yǎng)全面發(fā)展的人
領(lǐng)巾工作室 閱8484 轉(zhuǎn)176
學(xué)生發(fā)展核心應(yīng)具備的、適應(yīng)終身發(fā)展和需要的必備品格和關(guān)鍵能力
入出有致 閱147 轉(zhuǎn)2
專家解讀核心素養(yǎng)(轉(zhuǎn))
楊 sir 閱1707 轉(zhuǎn)100
《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》導(dǎo)讀
美文云中飛 閱33743 轉(zhuǎn)982
核心素養(yǎng)的概念與本質(zhì)
數(shù)術(shù)窮天地 閱843 轉(zhuǎn)38
談對(duì)“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)及物理學(xué)科核心素養(yǎng)”的理解
thchen0103 閱1906 轉(zhuǎn)26
深刻理解學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵
leeechen64 閱3103 轉(zhuǎn)26
余文森:基于核心素養(yǎng),如何實(shí)施與義教新課標(biāo)相適應(yīng)的新型教學(xué)?
能達(dá)藏經(jīng)閣 閱220 轉(zhuǎn)18
為什么我們對(duì)一項(xiàng)通用世界素養(yǎng)噤若寒蟬?
葉老師YP 閱176 轉(zhuǎn)14
正文:王薔教授解讀英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)::::::四川省內(nèi)江市第六中學(xué)
Liz38z6i9jf0ts 閱591 轉(zhuǎn)15
年會(huì)預(yù)告|核心素養(yǎng)目標(biāo)下,如何有效利用優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)教學(xué)資源?
jinjin1698 閱505 轉(zhuǎn)13
[轉(zhuǎn)載]“核心素養(yǎng)”召喚下的德育行動(dòng)
七星釣客 閱260 轉(zhuǎn)12
【聚焦】導(dǎo)向?qū)W科核心素養(yǎng)培育的學(xué)校課程變革
懶蟲妹兒 閱123 轉(zhuǎn)10
構(gòu)建英語(yǔ)教育的核心素養(yǎng)體系龔亞夫
Nature網(wǎng)文摘手 閱410 轉(zhuǎn)8
核心素養(yǎng)框架下教師課程意識(shí)的喚醒與自覺(jué)
老劉tdrhg 閱293 轉(zhuǎn)8
培養(yǎng)必備品格和關(guān)鍵能力,適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展
童學(xué)習(xí)館 閱1359 轉(zhuǎn)9
核心素養(yǎng)大討論!關(guān)于核心素養(yǎng)的4個(gè)“不等式”
三清書屋 閱139 轉(zhuǎn)6
學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)出臺(tái)了,我們?cè)撊绾谓诱校?/div>
Sophia胥 閱761 轉(zhuǎn)6
【校長(zhǎng)讀書欄】走向核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)
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吳世民校長(zhǎng)專題講座:核心素養(yǎng)與“文科”教學(xué)
云哥7tz6c7y122 閱37 轉(zhuǎn)2
什么樣的基礎(chǔ)教育能適應(yīng)未來(lái)
苦樂(lè)齋 閱55 轉(zhuǎn)2
宏啟觀察 79 || 核心素養(yǎng)十年路:持續(xù)引領(lǐng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升
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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)
隨心所育 閱127
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