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第九章第二節(jié)創(chuàng)造性及其培養(yǎng)

發(fā)散思維：從曲別針的用途想到的

教孩子，思維比知識更重要（附圖）

教育就是要教思維

10個不要輕易相信

如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力？

事物的正確

《第十章 能力與創(chuàng)造性思維》

學(xué)習(xí)最怕死記硬背？13個小訓(xùn)練有效訓(xùn)練發(fā)散思維，難怪這位學(xué)神年年穩(wěn)居第一寶座！

學(xué)習(xí)方法：創(chuàng)造發(fā)明和創(chuàng)新思維中的一些思路與技法

測試你的創(chuàng)造力：5個經(jīng)典創(chuàng)造力測試

珍視孩子的天賦才能

九上語文《事物的正確答案不止一個》練習(xí)題及參考答案

《事物的正確答案不止一個》教學(xué)設(shè)計

妨礙創(chuàng)造性思維的10大思想障礙

發(fā)散思維、靈活變通：8方法培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，提升孩子核心競爭力

「部編九年級語文上冊教案」19* 談創(chuàng)造性思維

關(guān)于創(chuàng)造性思維的特征及訓(xùn)練方法

《事物的正確答案不止一個》教學(xué)設(shè)計1

培養(yǎng)創(chuàng)造力的教學(xué)原則和方法

文章轉(zhuǎn)自[說課的題目是《事物的正確答案不止一個》，蘇教版高中語文教學(xué)網(wǎng)]：

如何激活我們的創(chuàng)造性思維能力，讓思考提升一個段位？四個方法

障礙不除創(chuàng)新難

孩子想象力培養(yǎng)，別錯過了“黃金時期”！

速聽訓(xùn)練

《談創(chuàng)造性思維》教案

凌宗偉：《事物的正確答案不只一個》課堂實錄

有創(chuàng)造力的10個特征，你娃符合幾條？

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》綜合測試題及答案（三）

【人教版】2018年九上語文：第19課《談創(chuàng)造性思維》教學(xué)ppt課件_N01版