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研磨課反思 王博

中學(xué)歷史學(xué)案教學(xué)

語文教學(xué)流行語反思（劉恩樵）

[轉(zhuǎn)載]創(chuàng)建高效課堂促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展（原創(chuàng)）

教師在多方面的個人總結(jié)與自我評價

探討電子備課的管理 （文章若干）

我們要努力做這樣的語文教師

音樂：課堂音樂教學(xué)反思－－劉亦敏

《建設(shè)社會主義精神文明》教學(xué)反思

如何提高教學(xué)水平？

對提高高中語文課堂教學(xué)效率的體會

我們可以這樣聽課

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思

真實 精致 實效

小學(xué)英語教學(xué)反思10篇

第五章　 教學(xué)過程設(shè)計（繼續(xù)教育）

肖鵬老師關(guān)于《課堂教學(xué)如何展現(xiàn)教師的核心素養(yǎng)》講座實錄（連載二）

【檢討】為什么校長、老師聽了這么多課，教學(xué)水平仍沒有實質(zhì)性提高？

高中地理教學(xué)點(diǎn)滴談

[轉(zhuǎn)載]同課異構(gòu)的教研步驟

品味書香 感悟成長 ——讀《創(chuàng)課，讓學(xué)生更精彩》有感

2015歷史教學(xué)反思

膠州市向陽小學(xué)

“去教案”之風(fēng)刮不得

“聚焦重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，打造和諧課堂”

一節(jié)失敗的物理課反思

教師備課有四種境界，你到了哪重境界？

三年級語文教學(xué)反思

下課以后，體育老師如何進(jìn)行教學(xué)反思

學(xué)會反思，走向理性