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全日制教育碩士應(yīng)該具有扎實(shí)的研究實(shí)踐能力

如果專碩三年制，還要讀嗎？

基于校企研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地雙導(dǎo)師制的建設(shè)研究

全國36所高校招收軟件工程碩士

沒有延期畢業(yè)的碩士，沒有按期畢業(yè)的博士？

研究生“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”培養(yǎng)成為新常態(tài)

碩士生實(shí)習(xí)：“機(jī)會”還是“雞肋”

聽說這樣的實(shí)習(xí)教學(xué)都讓畢業(yè)生找到工作了！ | 案例

陳亞寧：基于就業(yè)需求的高校人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究

工科最好的50所高校，你的母?？赡茉诹?，新工科如何培養(yǎng)人才？

帶薪實(shí)習(xí)！高校求職教育如何給學(xué)生帶來職場新體驗(yàn)？ 丨 視角

1192陳何芳，潘慧：碩士生實(shí)習(xí)需要如何增強(qiáng)教師幫扶

高校強(qiáng)制學(xué)生富士康實(shí)習(xí) 不去不給學(xué)位證

調(diào)查稱缺乏社會經(jīng)驗(yàn)成四成大學(xué)生最困擾就業(yè)因素

英格蘭的大學(xué)教育：啟示與思考

專業(yè)型碩士必須在社會、企業(yè)中成長

專碩學(xué)制“2變3”，給人才培養(yǎng)多點(diǎn)時(shí)間

多校官宣，延長學(xué)制！加1年！

我眼中的同等學(xué)力申碩--政策解讀

再見了，學(xué)術(shù)碩士！

學(xué)碩、全日制紛紛停招！中國研究生，迎來重大變革！

博士入學(xué)年齡越大，延期畢業(yè)的可能性越高？

應(yīng)用型人才　該怎么培養(yǎng)

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觀點(diǎn)丨當(dāng)下培養(yǎng)研究生面臨的問題和解決嘗試

導(dǎo)師寄語：當(dāng)你遇到迷惘【已發(fā)表】

復(fù)旦教授:對于研究生教育,需要澄清你們的誤解

規(guī)范職校生實(shí)習(xí)，就該再嚴(yán)格一些