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小學(xué)數(shù)學(xué)論文：淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化

數(shù)學(xué)

體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)

課堂教學(xué)生活化

促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)策略研究

小學(xué)數(shù)學(xué)生活化與數(shù)學(xué)化結(jié)合策略初探

小學(xué)數(shù)學(xué)生活化策略

數(shù)學(xué)：來源于生活、應(yīng)用于生活

數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆3篇

陶行知教育思想在數(shù)學(xué)生活化教學(xué)中的應(yīng)用

專題三拓展材料3：近五年來對(duì)解決問題教學(xué)研究的綜述

讓數(shù)學(xué)課回歸生活、回歸自然

寧夏教研網(wǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)“生活化教學(xué)”

抓住典型課例 進(jìn)行深度反思

創(chuàng)建生活化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略(教學(xué)論文)

新教育形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化導(dǎo)學(xué)多元途徑思考與實(shí)踐

世事洞察皆學(xué)問，生活處處有數(shù)學(xué)

基于生活化教學(xué)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐

參加《數(shù)學(xué)示范課觀摩交流會(huì)》體會(huì)

小學(xué)數(shù)學(xué)問題“生活化”策略探討

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)生活化

小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效開展研究

生活中處處有數(shù)學(xué)