孩子注意力不集中
可能患上多動癥
沈陽日報2011年9月9日 星期 五
咨詢專家：沈陽市精神衛(wèi)生中心中醫(yī)一病房醫(yī)師 董勇
9歲男孩明明是個三年級小學(xué)生，聰明活潑，貪玩好動，尤其是上課時壓根兒坐不住，小動作特別多，老師提醒暗示，他才能好好聽會兒課，可過不了3分鐘又恢復(fù)原樣。下課時，他東跑西竄，而且經(jīng)常聲嘶力竭地叫喊，還欺負同學(xué)，搞得班里雞犬不寧?；丶易鲎鳂I(yè)時，他一邊在本子上快速地寫字，一邊不停地玩著橡皮，雙腳也不閑著，晃來晃去。老師經(jīng)常因為其課堂紀律不好、招惹同學(xué)、成績差等問題與家長溝通，結(jié)果，家長批評、教育甚至打罵都沒有明顯效果。
其實，明明是患上了多動癥。兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥（ADHD），是一種常見的兒童行為異常疾病。這類兒童的智力正?；蚧菊＃珜W(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷。通常表現(xiàn)為：1.注意障礙。注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一。表現(xiàn)為注意力不集中，易受環(huán)境的干擾而分心。2.活動過度?；顒舆^度為另一常見的主要癥狀。表現(xiàn)為明顯的活動增多，過分地不安靜。3.沖動性。情緒不穩(wěn)，易激惹沖動，任性，自我控制能力差。4.學(xué)習(xí)困難。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績低下。5.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙。半數(shù)患兒有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動作笨拙，共濟活動不協(xié)調(diào)，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗陽性，精細運動不靈活，部分患兒可有視覺—運動障礙、空間位置覺障礙等。
多動癥該如何治療呢？
1.兒童多動癥是病態(tài)，家長和老師不應(yīng)歧視，不應(yīng)打罵，以免加重孩子的精神創(chuàng)傷。要加強家長老師之間的溝通與合作，逐漸培養(yǎng)孩子的自尊心與自信心。
2.要加強對孩子的鼓勵和引導(dǎo)。為孩子制定切實可行的作息時間表和鍛煉計劃。培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣。要按時飲食起居，有充足的睡眠時間。指導(dǎo)兒童完成一些家務(wù)勞動，并承擔(dān)一定的責(zé)任。
3.培養(yǎng)孩子更多的興趣，鼓勵孩子多參加軀體訓(xùn)練項目，如：籃球、游泳等項目；同時，還要讓多動癥兒童與有同情心的伙伴多接觸。
4.加強集中注意力的培養(yǎng)。對于這類兒童應(yīng)逐步培養(yǎng)集中注意力的習(xí)慣?？梢詮目磮D書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。也可把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時能隨時得到老師的監(jiān)督和指導(dǎo)。如果兒童在集中注意力方面有所進步，應(yīng)及時表揚、鼓勵，以利于強化。必要時，到醫(yī)院接受專業(yè)的心理治療及藥物治療。本報主任記者 葉青
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