第一次聽說劉韌韓磊新作《網(wǎng)絡(luò)媒體教程》時吃了一驚，“劉老師怎么改行寫教程了？”及至對這本新書了解得深入了，才明白原來這是一本偽教程，顛覆了以往教程的寫法，同時也比一般的教程更讓人理解深刻、記憶牢固。這到底是怎樣一本奇書呢？就讓我們一起來探尋吧。
《網(wǎng)絡(luò)媒體教程》簡體中文版封面《網(wǎng)絡(luò)媒體教程》繁體中文版封面
一直以來，我都認(rèn)為劉韌身上有著濃厚的救世情節(jié)和傳道欲望。拿到他們的新書，我再一次找到了這個判斷的支持證據(jù)：我實在不明白，為什么這本講述互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)特征、網(wǎng)絡(luò)媒體操作指南，甚至包含著中國網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展簡史的書籍，要冠以"教程"這個名字。一直在業(yè)界拼殺的劉韌或許并不了解，"教程"這個概念，已經(jīng)被高校里大大小小的職稱犬儒、粘貼教授們注射進(jìn)抄襲、拼湊、粗鄙等丑陋的元素，就象無良的肉販用粗大如小孩手臂的注射器，向豬的血管中注射骯臟的溝水...[
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1、不利于名詞解釋的教程
如果打算培養(yǎng)"名詞解釋"的高手，我肯定不會使用這本《網(wǎng)絡(luò)媒體教程》。而且說實話，我自己也不大容易從中截取一段，作為期末試卷上的"填空"或"對錯"。
除了這一本，我見過的所有其他教程都有一個專章的緒論，光討論"網(wǎng)絡(luò)媒體的定義"就得5、6個page，然后，編者最后給出的定義需要配備氧氣瓶才能夠卒讀。
但是本科教育的指向就是業(yè)界。在編輯部里，新聞院校的高才生突然發(fā)現(xiàn)，那些佶屈聱牙的"性質(zhì)"和"意義"全派不上用場?；蛘吒愀?，他需要盡快忘記從課堂上習(xí)慣了的"學(xué)生腔".
最近有種感覺，IT是60年代人的機(jī)會，互聯(lián)網(wǎng)是70年代人的機(jī)會，無線是80年代的機(jī)會。
1996年，聯(lián)想電腦第一次做到中國PC銷量排行榜的冠軍的時候，楊元慶32歲，和2003年丁磊被兩個排行榜評為首富的年齡相同。大家一再同聲驚呼少年得志的時候，我們很多人都沒有意識到，這是一個時代給予一個年齡段人的集體機(jī)會。
我們知道后來，IT的主流人士都是年齡與楊總相若的60人，50年代人做IT成功者不多；
我們也知道后來，互聯(lián)網(wǎng)的主流人士與草根人士都是年齡與丁磊類似的70人，60年代做互聯(lián)網(wǎng)成功的也不多
傳播是媒體的第一特征，沒有傳播就沒有媒體；復(fù)制是傳播的第一前提，沒有復(fù)制就沒有傳播。
我們稱報紙、廣播、電視為媒體，是因為，報紙借助印刷完成了大規(guī)模復(fù)制；廣播電視借助無線電波進(jìn)行著大規(guī)模復(fù)制。
我們現(xiàn)在稱網(wǎng)絡(luò)為媒體，是因為，網(wǎng)絡(luò)媒體能借助互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行大規(guī)模復(fù)制。
報紙的復(fù)制在印刷廠進(jìn)行；廣播電視的復(fù)制在收音機(jī)和電視機(jī)中進(jìn)行；網(wǎng)絡(luò)媒體的復(fù)制在瀏覽器中進(jìn)行。和廣播電視一樣，網(wǎng)絡(luò)媒體要完成復(fù)制，不僅要解決受眾端的問題（用戶要買收音機(jī)、電視機(jī)、電腦等），還要解決發(fā)送端的問題（廣播電視臺要建發(fā)射塔，租用衛(wèi)星線路等..
網(wǎng)站定位主要回答三個方面的問題：（一）本站性質(zhì)？（二）所屬領(lǐng)域？（三）讀者是誰？ 這些問題的答案確定之后，接下來要做的第一件事情，就是將這個籠統(tǒng)概括的"定位"拆細(xì)。
確定定位外延的最好方法是"關(guān)鍵字"法。一個領(lǐng)域的關(guān)鍵字一般較為明確，擴(kuò)大關(guān)鍵字范圍的方法有：（一）作目標(biāo)讀者調(diào)查，讓讀者任意寫本領(lǐng)域的關(guān)鍵字，然后，統(tǒng)計出現(xiàn)頻率；（二）研究同類網(wǎng)站，同類網(wǎng)站的頻道名、欄目名都是同行所認(rèn)定的關(guān)鍵"關(guān)鍵字"，同時可通過軟件對同類網(wǎng)站的文章進(jìn)行詞頻分析，找出出現(xiàn)頻率最高的前1000個（字）詞；（三）在本網(wǎng)站即將發(fā)布的典型文章中篩選。 確定關(guān)鍵字"關(guān)鍵"程度高低的方法有三個：（一）通過商業(yè)模式"距離遠(yuǎn)近"來評判，離商業(yè)盈利越近，關(guān)鍵字的"關(guān)鍵"程度越高，反之，越低；（二）通過在搜索引擎中搜索到的個數(shù)來確定；（三）進(jìn)行目標(biāo)讀者群感興趣程度測試...
"Wiki Wiki"一詞源于夏威夷語"wee kee wee kee"，意思是"快點快點"。Wiki發(fā)明人 Ward Cunningham 一次看到機(jī)場巴士上寫著 "Wiki Wiki Bus"，大約是因為"快點快點"的催促暗合了這個系統(tǒng)迫切需要的參與精神，Ward Cunningham就用Wiki命名了以"知識庫文檔"為中心，以"共同創(chuàng)作"為手段，靠"眾人不停地更新修改"這樣一種借助互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)建、積累、完善和分享知識的全新模式。
理想
知識庫的意義不言而喻，它是人類傳承文明的主要方式。傳統(tǒng)知識庫的建立方式是，組織一批擁有這方面知識的專家，在特定的時間內(nèi)編纂完成，并定期更新版本。其典型代表是百科全書、字典以及各種教材。
Wiki認(rèn)為，用傳統(tǒng)方式制作知識庫，成本高，更新慢，所相信的所謂權(quán)威未必權(quán)威，Wiki利用互聯(lián)網(wǎng)將"一批專家"拓展到了每一個網(wǎng)民，將間歇式的版本更新，變成了時時更新。Wiki相信知識藏于民間，相信"更多眼睛會發(fā)現(xiàn)更多錯誤"，相信"給予個人自由，個人一定能用好這個自由"...[
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《網(wǎng)絡(luò)媒體教程》作者簡介
劉韌。DoNews制作人。CSDN顧問。藍(lán)獅子成員。貝塔斯曼簽約財經(jīng)作家。 1991年畢業(yè)于安徽大學(xué)。文學(xué)學(xué)士。2001年獲北大中國經(jīng)濟(jì)研究中心財經(jīng)獎學(xué)金。曾服務(wù)于阜陽人民廣播電臺、 《中國計算機(jī)報》、《計算機(jī)世界》、《知識經(jīng)濟(jì)》、天極網(wǎng)等媒體，歷任編室主任、記者部主任、總編助理、總編輯、副總裁等職。 1993年進(jìn)入IT業(yè)，長期致力信息產(chǎn)業(yè)深度報道。著有《中國.com》、《知識英雄》 、《中關(guān)村問題》、《企業(yè)方法》、《知識英雄2.0》、《知識英雄2.0》繁體臺灣版、《網(wǎng)絡(luò)媒體教程》等。正在完成《中國信息產(chǎn)業(yè)史》?！ №n磊。云南人。曾任教于廣東外語外貿(mào)大學(xué)越南語專業(yè)。2000年創(chuàng)辦技術(shù)網(wǎng)站CoDelphi.com，并于2003年獲美國Borland軟件公司Delphi產(chǎn)品專家稱號。2003年底加盟北京百聯(lián)美達(dá)美數(shù)碼科技有限公司，總體負(fù)責(zé)中國最大的IT開發(fā)技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站CSDN.NET的技術(shù)和內(nèi)容工作。
