學習數(shù)學思維課程的好處
數(shù)學想必是很多家長心中難以言說的痛，回想起當年復雜的公式定理，和做不完的試卷習題......簡直不堪回首。因此，我們總感覺數(shù)學好的人，人生就像開掛了一樣，悔恨當初自己為什么沒有好好學數(shù)學，現(xiàn)在把希望都寄托于孩子身上，都希望孩子能好好學數(shù)學！
那么學習數(shù)學思維課程究竟有什么好處？相信很多家長的第一反應都是幼升小和小升初。當然，這肯定會有助于孩子在考試中脫穎而出。但是，它的重要性遠遠不止于此。
首先，我們先來看一則小故事，以前有人出過一道題，邀請了工程師、物理學家和數(shù)學家來解決，讓他們用最少的磚頭圍出最大的面積。
工程師用磚頭圍了一個圓，說是最優(yōu)設計，不但實用，而且漂亮。
物理學家用磚頭擺了一條足夠長的直線，說只要這條線無限延長，那么這個面積就能是最大的。
數(shù)學家用了幾塊磚將自己圍了起來，說，我現(xiàn)在在磚頭的外面。數(shù)學家通過逆向思維，反其道而行之。巧妙的解決了這個問題。
上面這個小故事告訴我們，一件事當你能夠通過不一樣的思路去看待時，你就能夠發(fā)現(xiàn)不一樣的解決方法。這就是數(shù)學思維帶給我們的益處，讓我們能夠多角度的去觀察事物，跳出思維的局限性，用創(chuàng)造性思維去解決問題。
在數(shù)學領域中，這就意味著，孩子在遇到問題時，會擅長從多方面開辟思維點，從已知因素中發(fā)現(xiàn)新的線索，并根據(jù)條件的變化改變思考方向，探究其與現(xiàn)實之間的聯(lián)系，在思維上擺脫“框題型、對套路”的僵化模式，激發(fā)創(chuàng)造性的火花。
當然，上面的小故事同樣也告訴我們，數(shù)學思維跟我們的生活息息相關。
比如有序思考，能讓你做事分清主次，提高時間管理的能力；
正向、逆向思考能提高解決問題的能力，讓自己更有辦法；
發(fā)散思考，能讓你變得更有創(chuàng)意；
邏輯思考能提高你辦事的效率、以及語言表達能力等等…
因此，數(shù)學思維好的孩子，更容易掌控自己的工作和生活。
數(shù)學思維，就像孩子人生的任督二脈，打通它，就能打通其成長的很多困惑和難題。
了解了數(shù)學思維的重要性以后，那么要怎么培養(yǎng)孩子們的數(shù)學思維呢?
讓我們的孩子一起走出單純的知識記憶,輕松獲得觀察性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力、動手協(xié)調(diào)能力。
