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“快樂教育”到底對孩子是好還是壞


一味追求快樂教育

什么是快樂教育?快樂教育與賞識教育賞識讓人快樂、開心,賞識讓人樂觀、自信,賞識讓人不斷發(fā)展超越,快樂教育離不開賞識。

快樂教育是素質(zhì)教育的基本保證,沒有快樂的教育不是真正的教育,素質(zhì)教育最顯著的特征,就是讓受教育者感受到教育的快樂。

快樂教育是素質(zhì)教育的具體手段,素質(zhì)教育的實施面臨許多的困難,解決這些問題最基本的手段就應(yīng)讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),主動探究,在快樂中提高創(chuàng)新能力,開發(fā)自身潛能。

快樂教育最早的倡導(dǎo)者是英國十九世紀(jì)著名的教育家斯賓塞。他認(rèn)為,世界上最好的教育在本質(zhì)上都是快樂的。

快樂教育其根本目的是全面提高學(xué)生的素質(zhì),教會學(xué)生做人,使每個學(xué)生的童年幸福、快樂,德智體美都得到全面發(fā)展??鞓方逃褪墙倘藗兺ㄟ^改善心態(tài)來獲取快樂、體會快樂、提高生活質(zhì)量的一種方式。

學(xué)習(xí)這件事,全世界標(biāo)準(zhǔn)都是統(tǒng)一的

常聽到電視上那些上名校的學(xué)霸說:“學(xué)習(xí)很輕松,玩著玩著就學(xué)好了?“

玩能玩出好成績 ?如果你信了,只能說你太天真。興趣是最不靠譜的東西,無菌的快樂世界對孩子毫無益處。當(dāng)孩子把困難和挫折都過濾掉,停止了學(xué)習(xí)、固步自封,將自己囚禁在得過且過的牢籠中,那么他已經(jīng)朝平庸邁進(jìn)了一大步。

別再被快樂教育忽悠了。在任何國家,一個孩子想考大學(xué)的話,孩子想爬上金字塔的頂端,他需要做的準(zhǔn)備一點兒不比別人少。

快樂教育的真相

讓人無奈的是,害人不淺的快樂教育,如今許多家長正在追捧。殊不知,孩子在該奮斗的年級卻選擇安逸生活,就沒有突破自己階層的未來。

快樂教育的核心是讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,而不是用玩或者不學(xué)、少學(xué)來替代學(xué)習(xí),以換取孩子的快樂。

學(xué)習(xí)、生活、教育的真相就是,既有痛苦,又有快樂。任何領(lǐng)域的頂級專家和玩家,無不是經(jīng)過了高強(qiáng)度的記憶與訓(xùn)練,才得以“熟能生巧”產(chǎn)生質(zhì)變。

所以,不要再給孩子說什么快樂教育了。并不是有興趣就能做好,而是做好了才有興趣,從過程中獲取快樂和自信。



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