自9月1日開(kāi)學(xué)至今，常常被稱作"小豆包"的一年級(jí)的小學(xué)生們已經(jīng)歷了不少新鮮事，選班干部就是其中一件。 本報(bào)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，九成一年級(jí)小學(xué)生想當(dāng)班干部，其中班長(zhǎng)一職受到超過(guò)七成的"小豆包"追捧。 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生如何看待班干部？近日，本報(bào)就此進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)向海淀、朝陽(yáng)、東城、豐臺(tái)、石景山5區(qū)中的10所小學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，實(shí)際回收一年級(jí)小學(xué)生的有效問(wèn)卷180份。 威風(fēng) "班干部就是管人的" "小豆包"想當(dāng)班級(jí)老總 "班干部就是管人的"，蕭蕭雖然連"班干部"這仨字都不會(huì)寫(xiě)，但提起班干部是干嗎的，她卻有一番自己的理解："誰(shuí)不聽(tīng)話就管誰(shuí)唄！" 今年6歲半的蕭蕭，開(kāi)學(xué)第一天就被老師暫定為班長(zhǎng)。據(jù)班主任描述，在第一堂課自我介紹的時(shí)候，蕭蕭說(shuō)話有條理，像個(gè)小大人。 除了管別人，蕭蕭還清楚地知道身為班干部也應(yīng)該管好自己。"老師讓我管別人，我自己也得做得特別好，要不別人該不聽(tīng)我的話了。"蕭蕭說(shuō)。 "別人都怕我媽媽！管我媽叫馮總。我也想當(dāng)管人的。"地壇小學(xué)一年級(jí)新生小欣這樣說(shuō)。在答調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，小欣的小胖手在"非常愿意當(dāng)班干部"這一項(xiàng)畫(huà)了一個(gè)大大的鉤。 "我媽是總經(jīng)理，管著公司好幾百人呢，特威風(fēng)。"小欣說(shuō)，媽媽告訴她，班干部就是班里的總經(jīng)理，她很想做個(gè)班里的"老總"。 過(guò)癮 "發(fā)號(hào)施令"很來(lái)勁兒什么事都能最先知道 翠微小學(xué)一分校剛上一年級(jí)的天天這陣子有了些小發(fā)現(xiàn)：高年級(jí)的班干部在午飯時(shí)，領(lǐng)著同學(xué)在座位前坐好，向老師報(bào)告得到同意后，會(huì)像發(fā)號(hào)施令一般沖著同學(xué)們喊一嗓子："開(kāi)飯啦！" 天天還看到，高年級(jí)的班干部下課后會(huì)跟著老師去辦公室"談工作"。從教室出來(lái)、穿過(guò)走廊、上樓梯，一路上都有同學(xué)投來(lái)羨慕的目光。 "當(dāng)班干部能去老師辦公室呢！"天天有些激動(dòng)地說(shuō)，有什么事情肯定能最先知道，消息很靈通。 天天覺(jué)得這些班干部特別"神氣"，"小朋友都聽(tīng)他的，也愿意跟他玩兒"。 興奮 糖豆做選票落選也有"甜頭" 糖豆除了吃還能干啥？記者在織染局小學(xué)一年級(jí)(2)班的班干部選舉會(huì)上，發(fā)現(xiàn)了一大堆五顏六色的小糖豆，這些糖豆可不是同學(xué)們的小零食，而是選票。 糖豆每個(gè)孩子發(fā)一顆，同學(xué)們?nèi)绻X(jué)得誰(shuí)合適做班干部，就把自己的糖豆送給對(duì)方，最后，誰(shuí)手里的糖豆多，誰(shuí)就是班干部，最多的那個(gè)便是班長(zhǎng)。 小同學(xué)們頭一遭遇上這么好吃的選票，個(gè)個(gè)都興奮壞了。有一位小同學(xué)壓根兒沒(méi)聽(tīng)懂老師說(shuō)的是什么意思，二話沒(méi)說(shuō)先把分到手的糖豆吃了。 "糖豆不但是選票，還是落選生們的安慰品。"王老師說(shuō)，選完之后班干部們還要把"選票"分出來(lái)給別的同學(xué)吃。 問(wèn)卷展示 七成小學(xué)生 最想當(dāng)班長(zhǎng) 在180名接受調(diào)查的一年級(jí)小學(xué)生中，想要當(dāng)班干部的學(xué)生占到89.5%。而其中明確表示自己不想當(dāng)班干部的還不足1%。 本報(bào)就班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、紀(jì)律委員、生活委員、體育委員這些常見(jiàn)班干部職務(wù)展開(kāi)調(diào)查，其中班長(zhǎng)一職“最吃香兒”，高達(dá)七成的學(xué)生最想當(dāng)班長(zhǎng)，“追捧率”明顯高于其他職務(wù)。 “想和老師套近乎”竟成理由 對(duì)于學(xué)生們?yōu)楹蜗氘?dāng)班干部，本報(bào)也做了相關(guān)調(diào)查。 學(xué)生們列舉的原因有很多，其中值得注意的一點(diǎn)是，有近兩成學(xué)生當(dāng)班干部是“想和老師套近乎”。 另外，也有近半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為，當(dāng)班干部是想為班集體做貢獻(xiàn)。只有不到7%的學(xué)生會(huì)想到在當(dāng)班干部的過(guò)程中能夠鍛煉提升自己。 六成學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)好才能當(dāng)班干 在這些一年級(jí)小學(xué)生們的心目中，什么樣的同學(xué)才可以成為班干部呢？ 本報(bào)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有66%的一年級(jí)小學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，只有那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)才能夠成為班干部。 另外，還有一成的學(xué)生認(rèn)為老師是不是喜歡這位同學(xué)，也是能否當(dāng)選班干部的重要因素。有這種想法的學(xué)生人數(shù)僅次于認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績(jī)好重要”的人數(shù)。 語(yǔ)錄 ●“班長(zhǎng)，就是以后作業(yè)本都要交給他嗎？”高家園小學(xué)一年級(jí)(1)班一個(gè)學(xué)生說(shuō)。 ●“我媽媽要我當(dāng)班長(zhǎng)，我可不想當(dāng)。”在任命完班長(zhǎng)后，一個(gè)學(xué)生 小聲和同學(xué)討論道。 ●“什么是‘七大委員’??？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)班長(zhǎng)，最好能當(dāng)班長(zhǎng)！”一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生說(shuō)道。 ●“我爸說(shuō)當(dāng)上班長(zhǎng)就給我買變形金剛！”一個(gè)小學(xué)生說(shuō)。 ●“男生當(dāng)班委，就像突出重圍。”一個(gè)一年級(jí)男生因?yàn)榕辔^(guò)多哀嘆道。 ●“媽媽，當(dāng)了班干部后是不是就不能看喜羊羊了？”一個(gè)小學(xué)生問(wèn)媽媽。 ●“班長(zhǎng)能管班費(fèi)嗎？能自己花嗎？”地壇小學(xué)一年級(jí)(2)班一個(gè)學(xué)生說(shuō)，“我爸就是官，我也要當(dāng)官！” ●“我媽天天問(wèn)我班里有沒(méi)有選班干部，讓她做班長(zhǎng)得了。”一年級(jí)(3)班一個(gè)學(xué)生說(shuō)。 開(kāi)心 突然被任命為班長(zhǎng)“爸爸帶我吃了麥當(dāng)勞” 9月25日，中秋節(jié)后第一天上課的班會(huì)上，高家園小學(xué)一年級(jí)(1)班班主任劉老師高聲點(diǎn)道：“夏云婕，起立。”坐在靠走廊第三排的夏云婕立刻站起身。 “現(xiàn)在老師宣布，夏云婕當(dāng)選咱班的班長(zhǎng)，大家要向她學(xué)習(xí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，下課保持個(gè)人衛(wèi)生，好嗎？”劉老師說(shuō)。 劉老師正要進(jìn)入下一個(gè)話題，想讓夏云婕坐下，夏云婕卻提問(wèn)：“報(bào)告老師，我不會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)，沒(méi)當(dāng)過(guò)怎么辦？” 此前，雖受到劉老師的有意培養(yǎng)，每天幫著老師收發(fā)作業(yè)本，下課后留下組織排列座椅、打掃衛(wèi)生，但夏云婕對(duì)班長(zhǎng)的概念一無(wú)所知。 “就是要幫老師收發(fā)作業(yè)本呀，老師沒(méi)來(lái)時(shí)維持課堂紀(jì)律呀，還要檢查個(gè)人衛(wèi)生，最重要的是自己上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，好好做作業(yè)……”劉老師說(shuō)，“老師會(huì)慢慢教你如何做班長(zhǎng)的。” 夏云婕回家告訴爸爸媽媽自己當(dāng)上班長(zhǎng)后，得到了媽媽使勁兒地額吻。 夏云婕說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)挺好，因?yàn)榘职謳胰コ粤祟D麥當(dāng)勞。” 專家說(shuō)法 庸俗風(fēng)氣傳給孩子功利之心應(yīng)警惕 對(duì)于本次調(diào)查的結(jié)果，北京市政協(xié)科教文衛(wèi)體委員會(huì)特邀委員王晉堂認(rèn)為，應(yīng)放在當(dāng)今時(shí)代背景下分析。 正是在這種背景下，在家長(zhǎng)和社會(huì)有形和無(wú)形的影響下，一年級(jí)的小孩子也知道了當(dāng)班干部可以“管人”，有點(diǎn)小權(quán)力，也有些小好處，于是九成孩子會(huì)想要當(dāng)班干部，而在他們看來(lái)，班長(zhǎng)無(wú)疑是最能“管人”、最有“權(quán)力”的班干部，于是趨之若鶩。 對(duì)于有些孩子“套近乎、拉關(guān)系”的心理，王老師認(rèn)為，所謂“套近乎、拉關(guān)系”，這在成年人人際關(guān)系中也是庸俗的東西，在孩子里有市場(chǎng)很是悲哀。 家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)選擇從正確的方向引導(dǎo)孩子，不要讓純潔天真的孩子過(guò)早染上市儈氣。 大背景促成利益驅(qū)動(dòng)建議取消班干部加分 王老師分析說(shuō)，過(guò)去，有的家長(zhǎng)不愿讓孩子當(dāng)班干部，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。 但在今天，情況有了微妙的變化，主要是因?yàn)楫?dāng)班干部可以在“小升初”時(shí)加分，就是大學(xué)畢業(yè)求職，當(dāng)過(guò)班干部的也擁有優(yōu)先權(quán)。 在這種功利驅(qū)動(dòng)之下，一些學(xué)生和家長(zhǎng)為了拿到這個(gè)優(yōu)惠而想盡各種辦法。于是就出現(xiàn)了家長(zhǎng)不斷督促、指導(dǎo)甚至直接幫助孩子當(dāng)班干部的現(xiàn)象。 有的家長(zhǎng)為了給孩子爭(zhēng)取班干部機(jī)會(huì)，甚至給老師“送禮”。對(duì)于這種現(xiàn)象，王老師表示，為孩子當(dāng)班干部送禮，家長(zhǎng)這樣做不是愛(ài)孩子而是害孩子。 王老師認(rèn)為，為了凈化孩子成長(zhǎng)的氛圍，應(yīng)該取消班干部加分。 來(lái)源：法制晚報(bào)
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