青春期家庭性教育的內(nèi)容大體包括性生理、性心理和性道德、性審美四個(gè)方面。教育內(nèi)容的安排與選擇是以性生理知識(shí)為起點(diǎn)，性心理指導(dǎo)為特點(diǎn)，性道德、性審美教育為重點(diǎn)。通過性教育使青少年正確認(rèn)識(shí)青春期身心發(fā)展變化，注意保護(hù)身體，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們具有良好的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)和審美素質(zhì)，懂得自尊、自愛、自重、自強(qiáng)，具有自我控制能力，能正確對(duì)待男女之間的友誼，珍惜青春年華。
（一）性生理教育。主要講解生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，性的發(fā)育、月經(jīng)、遺精等生理現(xiàn)象。通過講解提高青少年對(duì)性的科學(xué)認(rèn)識(shí)，消除神秘感。性衛(wèi)生知識(shí)包括生殖器衛(wèi)生、月經(jīng)期衛(wèi)生及性疾病的防治知識(shí)等。此外，還應(yīng)該講解性體育保健，例如，女性青少年不要因乳房發(fā)育增大而覺得難為情，繼而采取束胸的做法，也不要怕身體長胖而長期節(jié)食、勒腰。并要注意攝取足夠的營養(yǎng)來保證身體的健康成長。
（二）性心理教育。主要包括月經(jīng)、遺精的心理準(zhǔn)備，頻繁手淫的心理危害，與異性相處的正確態(tài)度等。人到青春期，由于內(nèi)分泌的變化，常常表現(xiàn)為情緒容易激動(dòng)，心情煩躁，愛發(fā)脾氣，尤其是少女在月經(jīng)期間激動(dòng)情緒表現(xiàn)得更為突出。所以，青少年應(yīng)該有心理準(zhǔn)備，要用理智控制自己的情緒。幫助青少年了解青春期性意識(shí)發(fā)展的一般規(guī)律，破除愚昧落后的性觀念。幫助克服由于性生理的發(fā)育變化而產(chǎn)生的心理障礙，正確認(rèn)識(shí)性欲和提高控制性欲的自制力，防止由于性禁錮或性放縱造成的心理變態(tài)。同時(shí)要注意防治青春期常見的其他心理疾病。
（三）性道德教育。即培養(yǎng)孩子使之符合社會(huì)文化所要求的做一個(gè)男人或一個(gè)婦人所要遵從的道德規(guī)范。對(duì)孩子進(jìn)行幸福觀、友誼觀、戀愛觀、貞操觀、榮譽(yù)觀、法制觀的教育，培養(yǎng)青春期孩子高尚的情操，形成文明禮貌的行為習(xí)慣。
“男女授受不親”的封建觀念，也不能忽視“男女有別”的基本事實(shí)。提倡男女青少年之間廣泛的友誼和文明的交往，培養(yǎng)男女青少年彼此尊重、相互關(guān)心的良好風(fēng)氣；反對(duì)男女交往上的輕浮、粗俗、不嚴(yán)肅的作風(fēng)。
聯(lián)系客服
