讀書(shū)，被很多家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子識(shí)字的必經(jīng)過(guò)程。殊不知培養(yǎng)孩子好的閱讀習(xí)慣，好處不止識(shí)字那么簡(jiǎn)單呢！如果能在嬰幼兒時(shí)期多接觸書(shū)本，不但可以增加視覺(jué)敏銳度，還能在翻、玩、拿書(shū)的過(guò)程中加強(qiáng)肢體發(fā)展與大腦協(xié)調(diào)能力。
啟蒙教育閱讀好處多
幼教專家指出，人生的啟蒙階段正是引領(lǐng)寶寶閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)檫@是充滿好奇心與探索欲的階段。家長(zhǎng)應(yīng)該充分引導(dǎo)孩子對(duì)生活中的一切充滿興趣，而不是限制他們的探索欲望。寶寶如果在嬰幼兒時(shí)期多接觸書(shū)本，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，將能夠增強(qiáng)視覺(jué)感官的敏銳度，還能在翻、玩、拿書(shū)的過(guò)程中加強(qiáng)肢體發(fā)展與大腦協(xié)調(diào)能力。
在我們的生活中，閱讀是一切學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，如果寶寶可以盡早養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，將有助于腦力及語(yǔ)言能力的發(fā)展。有的時(shí)候，寶寶并沒(méi)有看完一頁(yè)書(shū)的內(nèi)容就直接翻頁(yè)，家長(zhǎng)可以不按故事情節(jié)講解，講寶寶喜歡的畫(huà)面就可以了。即使對(duì)大一點(diǎn)的寶寶而言，讀書(shū)也不僅僅是“閱讀理解”，他們從書(shū)里看到了新的事物，學(xué)到了新的知識(shí)。
另外，把寶寶抱在懷里講故事，是繁忙生活中非常寶貴的親子互動(dòng)時(shí)刻。幼教專家提倡“親子共讀”，就是指父母陪著孩子一起閱讀，這是培養(yǎng)寶寶閱讀習(xí)慣的最佳方式。尤其是0—1歲的寶寶。
貼近生活興趣最好讀
兒童繪本的種類非常豐富，從材質(zhì)上可以分為紙書(shū)、塑料書(shū)、布書(shū)、有聲書(shū)等等。很多家長(zhǎng)怕孩子撕書(shū)，就可以選擇布書(shū)。還有一種“毛巾書(shū)”，可以在孩子洗澡的時(shí)候閱讀。此外，幼兒繪本的紙質(zhì)基本都很厚實(shí)，家長(zhǎng)可以放心選擇。
而從內(nèi)容上來(lái)看，可以分為兒歌、童詩(shī)、圖畫(huà)故事書(shū)、概念書(shū)、知識(shí)書(shū)等等。每一種圖書(shū)都有它獨(dú)特的價(jià)值和吸引力，選擇什么則要依據(jù)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。比如，描述一件、一類物品或一種抽象概念的圖書(shū)能幫助孩子形成有關(guān)事物的名稱、大小、重量、形狀、感覺(jué)等抽象概念。而知識(shí)書(shū)的內(nèi)容幾乎無(wú)所不含——天文、地理、動(dòng)物、植物、人體、機(jī)械等等，它能夠滿足孩子旺盛的求知欲，豐富孩子對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)。這兩類書(shū)在市場(chǎng)上隨處可見(jiàn)，需要注意的是一定要選擇概念和知識(shí)正確、符合孩子理解范圍的圖書(shū)。
另外，選擇圖書(shū)要符合孩子的年齡。比如對(duì)于1歲以下的寶寶，媽媽們可以盡量買撕不破的布書(shū)，讓他們?nèi)プ?、咬、撕，這個(gè)階段的寶寶需要更多地去感知和認(rèn)識(shí)世界，所以書(shū)的內(nèi)容一定不要難，可以沒(méi)有故事情節(jié)，但是畫(huà)面感要強(qiáng)，能訓(xùn)練寶寶的視覺(jué)。1—2歲的寶寶開(kāi)始初步發(fā)展語(yǔ)言，這個(gè)時(shí)候是閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，可以選擇一些習(xí)慣培養(yǎng)方面的繪本，讓寶寶去感知、去和繪本中的人物一起成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候的書(shū)籍，人物形象要可愛(ài)、鮮明，故事情節(jié)盡量簡(jiǎn)單，重復(fù)性強(qiáng)。當(dāng)寶寶對(duì)同一本書(shū)不厭其煩地反復(fù)閱讀的時(shí)候，媽媽們一定不要著急，一本書(shū)講一個(gè)星期，甚至一個(gè)月都是正常的。2—3歲的寶寶已經(jīng)能夠長(zhǎng)時(shí)間地坐下來(lái)閱讀繪本了。這個(gè)階段絕對(duì)是寶寶語(yǔ)言突飛猛進(jìn)的時(shí)刻，記憶力也非常強(qiáng)，可以選擇一些故事情節(jié)比較豐富的繪本，還可以針對(duì)繪本提出問(wèn)題，鼓勵(lì)寶寶們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答。
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