20190107略讀完成，感悟：

本書在講影響力的同時(shí)，應(yīng)用了很多案例分析，更加直觀的闡述觀點(diǎn)。但是略讀一遍后，自己沒有留下太多記憶深刻的觀點(diǎn)。

關(guān)鍵影響力這本書核心點(diǎn)：

1.  三個(gè)核心點(diǎn)（關(guān)注和衡量，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵行為，利用6種影響力來源）

2.  發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵行為的4 種方法（注意顯而易見的行為，尋找關(guān)鍵時(shí)刻，像優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，注意文化壁壘）

3. 6個(gè)影響力：個(gè)人能力、個(gè)人動(dòng)力，社會(huì)能力、社會(huì)動(dòng)力，系統(tǒng)能力、系統(tǒng)動(dòng)力

4.提高個(gè)人動(dòng)力的4個(gè)方法：主動(dòng)做出選擇，創(chuàng)造直接體驗(yàn)，用故事打動(dòng)人心，把苦差事變成游戲

5.提高個(gè)人能力的幾點(diǎn)：自制力是可以學(xué)習(xí)，高超記憶，磨練復(fù)雜的技能，做到短時(shí)間內(nèi)全神貫注，根據(jù)明確標(biāo)準(zhǔn)提供即使反饋，會(huì)分解任務(wù)目標(biāo)，積極面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)控制情緒和控制大腦

6.社會(huì)動(dòng)力：引導(dǎo)者的力量，成為行為榜樣，打破舊傳統(tǒng)建立新價(jià)值，從閉口不談到開誠(chéng)布公，承擔(dān)雙重責(zé)任

7.社會(huì)能力：學(xué)會(huì)利用社會(huì)資本，通過提供幫助開發(fā)社會(huì)資本

8.系統(tǒng)動(dòng)力：經(jīng)濟(jì)刺激，外部獎(jiǎng)勵(lì)是第三種手段；明智慎重使用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；提供正確的物質(zhì)激勵(lì)時(shí)，記住少即事多；獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)鍵行為而非行為結(jié)果；獎(jiǎng)勵(lì)正確結(jié)果和正確行為；只獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)鍵行為；注意不要獎(jiǎng)勵(lì)錯(cuò)誤行為；慎重選擇是否采用懲罰；如果一切手段都無濟(jì)于事，堅(jiān)決懲罰；

9.系統(tǒng)能力：容易被忽略的環(huán)境；學(xué)會(huì)關(guān)注環(huán)境；彰顯容易忽略的細(xì)節(jié)；留意周圍信息；空間因素；簡(jiǎn)化行為難度；使正確行為必然；

10.成為影響者。