国产一级a片免费看高清,亚洲熟女中文字幕在线视频,黄三级高清在线播放,免费黄色视频在线看

    在這個早教機構(gòu)遍布的時代，經(jīng)常聽到一些年輕的父母自豪的說：我們家孩子去XX親子班了，收費很高的。但是我常常會看到戲劇性的一幕幕：孩子摔倒了，家長一個箭步?jīng)_過去把孩子扶起來；孩子在玩耍，家長寸步不離；孩子稍有不如意，哇哇大哭，父母立即投降……去過親子班的孩子并未見得比沒去過的孩子顯得懂事，送孩子去親子班的父母并未見得比沒送孩子去親子班的父母教育孩子更有方法。親子班只是早教的途徑之一，但絕對不是主要途徑，真正的早教應(yīng)該是由父母來實施的。每當看到家長教一兩歲的孩子識字，就覺得心里不是滋味。我一直認為，早教寧肯什么不教，只讓孩子玩，也不要去教孩子識字，學習抽象的文字。由于嬰幼兒不具備抽象思維的能力，雖然可以象記圖形一樣記住漢字，但卻可能讓孩子不再去耐心領(lǐng)略音樂美、圖畫美，難以體驗生活的豐富多彩，因為孩子的眼睛里全是毫無意義的漢字。從左右腦的分工來說，左腦主管邏輯、語言，過早學習抽象的漢字就是在開發(fā)左腦，這是與兒童甚至人類的大腦發(fā)育相悖的。人類最先發(fā)育的是右腦，主管形象思維、情感智慧，然后才是左腦。人類文字的演變史也是這樣：先是有象形文字，然后才發(fā)展出來會意字、指事字、形聲字。國外有研究表明，如果孩子小的時候過早的開發(fā)左腦，在初中之前的階段孩子似乎會表現(xiàn)得比較優(yōu)越一些，但是到十五六歲的時候有些孩子會出現(xiàn)學習力下降的現(xiàn)象，贏在起跑線的孩子在中途就會深感疲憊，并被其他孩子趕上。

那么早教究竟讓孩子學會什么呢？

1、建立孩子對身體的自信。

身體是革命的本錢，健康的身體、敏捷的身手可以助孩子在未來拼搏開拓。對身體自信就要讓孩子的感覺器官、大腦、運動系統(tǒng)充分發(fā)育，讓孩子用身體的各個部位，眼、手、嘴、腳等充分的感知世界。在嬰兒七八個月到一歲四個月的時間里，父母的主要任務(wù)是讓孩子練習爬行，可以用玩具引孩子爬，有意設(shè)置點小障礙增加孩子爬的樂趣，給個擁抱、掌聲等鼓勵孩子爬。爬可以鍛煉孩子眼手協(xié)調(diào)、四肢協(xié)調(diào)。對于大一些的孩子，可以通過踢皮球、跑、跳等增加對身體的靈敏度，促進身體感覺器官、運動神經(jīng)的發(fā)育，從而建立起對身體的自信。如果孩子的動作不夠靈敏可以參加一些專業(yè)的感統(tǒng)訓練。

2、培養(yǎng)孩子的問題解決能力。

這既是一種“我能行”的心態(tài)，也是一種實實在在的能力。小孩子天生都是愛學習的，勤勞的，富于潛力的。培養(yǎng)孩子的問題解決能力可以從思維和行動兩方面入手。思維方面，要教給孩子遇事想辦法，動腦筋，告訴孩子所有的問題都可以通過想辦法來解決。對孩子可以自己解決但暫時還沒有辦到的事情，家長不要代勞，要引導孩子想辦法，相信自己能夠解決。有些事情孩子需要學習一段時間甚至很長時間才能完成，比如剝雞蛋、穿脫衣服，甚至拖地、擦桌子，當孩子獨立完成一件事情時，家長要及時鼓勵，增強孩子的成就感。有時候家長怕麻煩就代替孩子完成，這樣只會加重孩子的挫敗感，同時也不利于培養(yǎng)孩子的問題解決能力。

3、培養(yǎng)基本的責任意識。

即使是孩子也要學會為自己的行為負責。很多孩子小的時候都喜歡摔玩具，這是他們探索世界的方式之一，對于能夠獨立行走的孩子可以讓孩子自己把摔的玩具撿起來。再比如孩子喝水時，喝一半倒一半，我們不妨給孩子一塊小抹布，讓孩子自己把地上的水擦干，這不是懲罰，是培養(yǎng)孩子為自己行為負責的意識。在日常生活中要告訴孩子對自己的行為負責。也許他還不懂，但是家長可以通過生活中的小事引導孩子，培養(yǎng)孩子對自己行為基本的責任意識。

4、學會基本的人際交往能力。

這里的人際交往既包括親情也包括友情。父母愛孩子是出于本能，但是讓孩子愛父母卻需要從小培養(yǎng)。要給孩子機會為父母付出，比如父母回到家的時候，可以讓孩子幫助拿拖鞋；累的時候讓孩子幫著捶捶肩膀，父母回報一個擁抱，大人孩子都其樂融融。孩子其實很愿意為父母付出的，只是我們常常忽略他們也有愛的能力。對友情，幾乎所有的父母都意識到了要讓孩子學會分享與合作，但是對孩子也要區(qū)別發(fā)展階段和情境有針對性的引導。小孩子首先要建立對自己所屬物品的安全感才會與別人分享，另外，孩子在陌生環(huán)境或父母要求其與陌生人分享或交換玩具時，孩子常常表現(xiàn)得不那么合作，這很正常，成人在陌生環(huán)境里尚有拘謹，更何況對環(huán)境幾乎沒有控制能力的孩子呢？但是培養(yǎng)孩子的合作意識很重要。