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學(xué)期剛開(kāi)始老師就在家長(zhǎng)會(huì)上提倡：“有能力的孩子必須要出去學(xué)?！钡降讓W(xué)啥呢？當(dāng)然是奧數(shù)！

可當(dāng)孩子走進(jìn)奧數(shù)培優(yōu)班大門(mén)時(shí)，那種排斥，那種怨恨。家長(zhǎng)們也是愁眉不展，課堂孩子聽(tīng)不懂，回家還是靠家長(zhǎng)輔導(dǎo)，一個(gè)周末下來(lái)，累得不僅是孩子，還有家長(zhǎng)。

曾經(jīng)有家長(zhǎng)問(wèn)我，我孩子到底要不要學(xué)呢？如果不學(xué)，別人都學(xué)怎么辦？小米老師告訴這個(gè)家長(zhǎng)：

別人學(xué)那是因?yàn)椋⒆涌梢越邮苓@方面的知識(shí)，你孩子如果覺(jué)得接受不了就不要學(xué)，也不必?fù)?dān)心會(huì)落后，如果學(xué)得很累，既不能培養(yǎng)興趣，開(kāi)拓思維，相反會(huì)讓孩子萌生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的怨恨。

一個(gè)小學(xué)生重要的不是考了多少分，而是他對(duì)學(xué)習(xí)是否感興趣，隨著年齡的增長(zhǎng)，只要感興趣的東西，學(xué)起來(lái)是非常得心應(yīng)手的，如果不感興趣，你硬塞也無(wú)濟(jì)于事。

這些年在培優(yōu)路上，奧數(shù)一直是占據(jù)主角的位置，家長(zhǎng)們不惜花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)，為的就是能讓孩子上一個(gè)好點(diǎn)的奧數(shù)培訓(xùn)班。

一輪比賽結(jié)束，家長(zhǎng)們馬上在群里討論哪個(gè)培優(yōu)機(jī)構(gòu)排名靠前，實(shí)力最強(qiáng)，然后大家擠破腦袋往里鉆，甚至有些家長(zhǎng)半夜開(kāi)始搬凳子在外面排隊(duì)報(bào)名。

這讓我突然想起了曾經(jīng)各大公辦幼兒園報(bào)名時(shí)震撼情景，這真是教育的悲哀！

而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恰恰抓住家長(zhǎng)的這種盲目跟風(fēng)的心理，哄抬費(fèi)用。家長(zhǎng)叫苦連天，但又無(wú)奈而擇之。每次報(bào)班如同搶寶，幾秒間名額全無(wú)；每到報(bào)班時(shí)刻，家長(zhǎng)的心是懸著的，就怕孩子報(bào)不到自己想要的班。

學(xué)霸真的都是培優(yōu)機(jī)構(gòu)功勞？其實(shí)不然，學(xué)習(xí)能力和努力程度才是學(xué)霸成功的鑰匙。

經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)聊天說(shuō)，我給孩子報(bào)奧數(shù)班不是為了杯賽，也不是為了小升初，我們就是為了給孩子拓展思維，培養(yǎng)一下孩子的數(shù)學(xué)興趣。果真如此嗎？

其實(shí)不然，在我看來(lái)，拓展思維不過(guò)是商家宣傳的噱頭，培養(yǎng)興趣還是要過(guò)好課本關(guān)才行。

據(jù)了解，很多孩子課本知識(shí)都不能消化，家長(zhǎng)跟風(fēng)帶孩子去參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各種選拔考試，其實(shí)這是對(duì)孩子一種極大的傷害，會(huì)加劇孩子討厭這門(mén)學(xué)科，不要說(shuō)拓展思維了。

選拔考試，其實(shí)這是對(duì)孩子一種極大的傷害，會(huì)加劇孩子討厭這門(mén)學(xué)科，不要說(shuō)拓展思維了。

小米老師認(rèn)為具備以下幾個(gè)特點(diǎn)，還是可以嘗試給孩子循序漸進(jìn)的拓展思維的：

數(shù)學(xué)思維，如同語(yǔ)文閱讀興趣培養(yǎng)是一樣的，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，最好是在孩子很小的時(shí)候進(jìn)行培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考問(wèn)題，會(huì)用腦，勤用腦，方可開(kāi)拓思維。

培養(yǎng)思維也并不需要參加什么興趣班，生活中的數(shù)學(xué)思維很多，生活中細(xì)心觀察，處處都可以找到數(shù)學(xué)。如：超市買(mǎi)東西，畫(huà)畫(huà)，做家務(wù)有條理性等，這些其實(shí)都可以用數(shù)學(xué)思維完成，孩子在這些日?；顒?dòng)中就慢慢具備了數(shù)學(xué)潛在的思維能力。

從孩子日常生活中觀察：孩子是否喜歡思考？

一般喜歡數(shù)學(xué)的孩子，對(duì)數(shù)字很敏感，生活中喜歡玩數(shù)字游戲，空間思維活躍，可以在數(shù)學(xué)題目的探索中找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣和成就感，不會(huì)被題海所累。

家長(zhǎng)可以經(jīng)常多買(mǎi)一些益智玩具，有益開(kāi)發(fā)孩子的大腦。

奧數(shù)的學(xué)習(xí)隨著年級(jí)的升高，內(nèi)容也會(huì)更加復(fù)雜多變。

很多家長(zhǎng)在孩子幼兒園時(shí)就開(kāi)始各種思維培訓(xùn)，有甚者從幼兒園給孩子上小學(xué)的思維訓(xùn)練課程，對(duì)此類家長(zhǎng)的擔(dān)憂已久。

孩子比別人學(xué)得早，不一定就能學(xué)得好，甚至?xí)岩恍┰居泻芎锰旆值暮⒆勇⒌簟?/p>

低年級(jí)做一點(diǎn)數(shù)學(xué)思維的題目對(duì)孩子拓展思維確實(shí)有很大的幫助，但是盲目拔高，慢慢地孩子的后勁就沒(méi)有了，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力是一件很可怕的事情，我遇到過(guò)很多這樣的孩子。

一年級(jí)開(kāi)始混跡各大培優(yōu)機(jī)構(gòu)，刷各種思維題目，當(dāng)然這些都不能稱得上真正的奧數(shù)，低年級(jí)的題目總是那么簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)總是想超前學(xué)，結(jié)果可怕的是到了中高年級(jí)孩子接受不了了，學(xué)不下去的孩子比比皆是。

如果家長(zhǎng)能夠用一顆平常心對(duì)待數(shù)學(xué)，平時(shí)多關(guān)注孩子的課內(nèi)基礎(chǔ)，孩子學(xué)得扎實(shí)了，慢慢循序漸進(jìn)，我相信都不會(huì)太差了，盲目拔高，低估課本，孩子課本沒(méi)學(xué)好，課外也是囫圇吞棗。

所謂什么年齡，學(xué)什么東西，一把糖果，孩子的手太小，他能接得住嗎？很多孩子學(xué)奧數(shù)時(shí)年齡很小，但是隨著年級(jí)的增高，越來(lái)越力不從心，慢慢地興趣就被題海，被深?yuàn)W的題目所磨滅。

目前學(xué)校課內(nèi)數(shù)學(xué)內(nèi)容還是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，一般成績(jī)能穩(wěn)定正在95分以上的孩子，說(shuō)明他的理解能力，思維能力還是不錯(cuò)的。

可以在課外適當(dāng)?shù)募由顚W(xué)習(xí)的難度，給孩子一定的挑戰(zhàn)，開(kāi)拓孩子的思維，對(duì)以后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)有一定的幫助。

寒假是孩子學(xué)習(xí)課外，鞏固課內(nèi)的最佳機(jī)會(huì)。低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，一定要把計(jì)算搞扎實(shí)，在這里小米老師告訴大家，做計(jì)算我們要的是準(zhǔn)確率，不是量有多大，量大不是好事情，孩子做得越多，心里壓力就越大，當(dāng)然毫無(wú)疑問(wèn)效果也會(huì)很差，錯(cuò)的多，心里壓力不言而喻，連鎖反應(yīng)很可怕。

家長(zhǎng)切記不要給孩子做太多的計(jì)算題，低年級(jí)一般30題每天，高年級(jí)50題最多，每天根據(jù)孩子計(jì)算出現(xiàn)的問(wèn)題選擇哪種類型的題目進(jìn)行練習(xí)。

對(duì)于計(jì)算錯(cuò)誤家長(zhǎng)一貫的借口是粗心，其實(shí)不然，重點(diǎn)是功夫不到家，所以計(jì)算功夫不到家，奧數(shù)就先放一放，提高了再來(lái)刷題吧！

很多孩子參加奧數(shù)培優(yōu)，無(wú)非是奔著杯賽，拿獎(jiǎng)，打開(kāi)名校大門(mén)。

寒假一過(guò)，各大杯賽閃亮登場(chǎng)，寒假里根據(jù)孩子的情況適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，要分析孩子哪些類型的題目沒(méi)有掌握，多給孩子舉一反三，針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

曾經(jīng)有些家長(zhǎng)為了一場(chǎng)很普通的選拔考試，刷盡的他能找到的所以題目，孩子確實(shí)最后考得非常好，但是誰(shuí)能體會(huì)這個(gè)孩子內(nèi)心的壓抑。

奧數(shù)想得獎(jiǎng)那只是一小部分的孩子，這些孩子在數(shù)學(xué)領(lǐng)悟上確實(shí)有天分，家長(zhǎng)不要盲目跟分，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

如果你家孩子在學(xué)校課程上不是一等一的拔尖，就不要讓孩子去做這樣的嘗試，孩子整天的題海戰(zhàn)，對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)只會(huì)有害無(wú)益處。

用你的平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，不要盲目拔高，只要你不在乎，孩子也不在乎，學(xué)習(xí)才能穩(wěn)重有升。

溫馨提示：

寒假里，家長(zhǎng)切記不能盲目報(bào)班，要根據(jù)孩子自身?xiàng)l件選擇班型，適合孩子的才是最好的，追求難度的后果就是讓孩子慢慢討厭這門(mén)學(xué)科。

作者介紹：

小米老師，作文導(dǎo)師團(tuán)旗下公眾號(hào)“奧數(shù)小王子”主編，深究奧數(shù)多年，對(duì)奧數(shù)現(xiàn)象有著獨(dú)到的見(jiàn)解。

若想了解更多信息，可以關(guān)注“奧數(shù)小王子”，小米老師會(huì)經(jīng)常給大家分享學(xué)習(xí)奧數(shù)心得，如何從容面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科，在孩子原有的基礎(chǔ)上，一步步提高成績(jī)！