優(yōu)秀孩子的成績單上，也有父母的優(yōu)秀成績
我所見過的優(yōu)秀家長身上，他們和孩子之間的關(guān)系都比較好
有一個(gè)男孩，他跟媽媽去超市購物的時(shí)候想吃雪糕
媽媽應(yīng)允了
她讓孩子自己去冰柜挑一個(gè)最喜歡的口味，然后就在收銀臺等待著
可過了幾分鐘，男孩捧著兩個(gè)西瓜味的雪糕過來了
嘴里還特別開心地說：“媽媽，我想吃兩個(gè)”
媽媽聽后，嚴(yán)肅地告訴男孩：
“不行，我讓你拿一個(gè)，你非要拿兩個(gè)，那么現(xiàn)在你一個(gè)都得不到，把它們?nèi)糠呕厝グ伞?/p>
到嘴的雪糕就那樣回到原位
男孩一瞬間也抑郁了，悶悶不樂地回家
并且從那以后，還很少再向媽媽傾訴自己的需求
你認(rèn)為“不要”就是懂事嗎？并不是
一個(gè)沒有自主想法的孩子，又如何踩出屬于自己的成長路線呢
他們大多數(shù)都是在被動、牽引下，去完成自己不愿意的事情罷了
因?yàn)樵谒麄兊臐撘庾R里，如果不照做就是“不聽話”、“不懂事”
所以，優(yōu)秀的家長從來都不是培養(yǎng)出一個(gè)懂事的孩子，孩子愿意聽你的、信任你，這才是教育成功的第一步
也就是說，教育好孩子的第一步就是和他們建立好的關(guān)系，你跟孩子聊的有多投入，孩子的戒備心才會有多弱
比如，做一名話癆家長，每天和孩子聊聊以下這3個(gè)能力，從有話可聊讓親情聯(lián)系變得更有意義
01
觀察力
國學(xué)管理大師曾仕強(qiáng)教授說過一句話，至今還讓我記憶猶新
他說：教育孩子最好的辦法就是爸爸和媽媽聊天，而不是直接批評、抱怨他
剛開始還不是很了解這句話，直到經(jīng)歷某些事情后，我才深刻地領(lǐng)悟其中的妙處
原來，一個(gè)聰明的孩子、一個(gè)愿意積極上進(jìn)的孩子，他們身上都具備比較強(qiáng)的觀察能力
就拿曾老師那新穎的觀點(diǎn)來說吧
教育孩子最好的辦法為什么是爸爸媽媽聊天呢？
這是因?yàn)楹⒆觽冇幸粋€(gè)比較相似的喜好：喜歡偷聽
特別是家里有很多大人在一起聊天時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)孩子的聽覺異常敏銳
有一次，去表姐家做客時(shí)大家聚在一起聊天
當(dāng)說到孩子叛逆不聽話這個(gè)話題時(shí)，表姐的聲音突然變得很小很小
她告訴我們：“小點(diǎn)聲音說，不然孩子們聽到又該鬧情緒了”
那時(shí)我還不信，總覺得孩子在樓上，隔著樓板又隔著距離，怎么會聽得到呢
可事實(shí)證明，我還是低估了
大概是話題越聊越投入的原因，大家聊天的聲音也不知覺提升了幾分貝
正當(dāng)說到某個(gè)比較激動的事件時(shí)，表姐的女兒突然在樓上大吼一聲：“又在說我壞話了吧”
叛逆的神情再加上厭惡的聲音，我知道，原來孩子一直都是那么在意別人的眼光
而缺乏認(rèn)可價(jià)值的孩子，也會經(jīng)常隱身在你看不到的地方“偷聽”
這便是一個(gè)人與生俱來的觀察力
而想要和孩子聊好天、增加親情聯(lián)絡(luò)的價(jià)值，我們也可以抓住這個(gè)特點(diǎn)去影響孩子
正如，從心理程度來說沒有人愿意被批評、被教育，孩子也是一樣
可如果我們換一種方式
把教育這件事聊給爸爸聽，讓孩子去偷偷觀察又會發(fā)生怎樣的變化呢
在這方面，經(jīng)驗(yàn)豐富的表姐就處理得特別不錯
她面對女兒充滿懷疑的質(zhì)問時(shí)，就大方地承認(rèn)說“我在和姑姑她們聊你最近進(jìn)步了很多”
也就是這句話，讓緊繃的氣場突然變得輕松起來
所以，跟孩子建立良好關(guān)系的第一步，并不是纏著孩子不停地聊天
而是在孩子有意無意的觀察里，和爸爸、和家人，或者和陌生人聊聊孩子的進(jìn)步
如果孩子主動參與進(jìn)來，那就更好了，這種逢人就聊正能量話題的話癆家長，也往往深受自家孩子的信賴
02
表達(dá)力
和孩子聊天看起來很簡單，其實(shí)還暗藏很多“危機(jī)”
16歲女孩花花，正處于情竇初開的懵懂年齡
有一天，花花回家對媽媽說了一句話，頓時(shí)就引起家庭內(nèi)亂
花花問媽媽：“喜歡一個(gè)人到底是什么感覺呀”
媽媽一聽，這還得了
當(dāng)時(shí)就批評說：“讀書的年紀(jì)里不好讀書，腦子里一天到晚裝的是什么亂七八糟的東西”
一句躁動的話當(dāng)時(shí)就讓女兒閉了嘴
從那以后，女兒回家都刻意避嫌著
因?yàn)檫@位媽媽有個(gè)很固執(zhí)的教育觀，那就是喜歡揪著一件事不放
為了避免孩子早戀也是費(fèi)盡心思
故意帶女兒去剪短發(fā)，穿上寬松大碼的休閑服，甚至還猶如監(jiān)工一樣每天監(jiān)視著孩子的動向
但凡是比平時(shí)晚回家10-20分鐘，那接下來不是打電話轟炸，就是直接找到學(xué)校
看得出，媽媽真的很害怕女兒早戀
可有些事真的是阻止就可以避免發(fā)生嗎？很明顯是不對的
特別是身處青春期的孩子，他們渴望得到獨(dú)立，也希望有自己的主見與想法
如果把孩子管得太嚴(yán)，只會讓事情變得更加糟糕，甚至還做出破罐子破摔的擺爛想法
正所謂，好孩子從來都不是“管”出來，你們的聊天表達(dá)能力也會直接決定著孩子的理解能力
還是拿“喜歡一個(gè)人是什么感覺來說吧”
這句話從孩子的嘴巴里問出來，很多家長都覺得孩子是不是“學(xué)壞了”
其實(shí)，這就是來自表達(dá)能力上的誤解
像孩子最初談“喜歡”這個(gè)話題是起于好奇，如果爸爸媽媽不為孩子解惑，或者故意遮掩、批評孩子不學(xué)無術(shù)，孩子自然就會陷入比較負(fù)面的狀態(tài)
而孩子疑惑的問題解決了嗎？依然沒有，反而會把他們推向更糟糕的低谷期
所以，和孩子建立良好親子溝通的第二步，就是表達(dá)能力要在一條線上
孩子跟你聊“喜歡”這個(gè)話題，那你就跟孩子聊聊什么是“喜歡”
喜歡是兩個(gè)人聊得來的共同話題，喜歡還是互相欣賞的支持幫助......
也可以主動跟孩子分享一些你青春期時(shí)對“喜歡”的感覺是什么樣
再后來，等到親子之間的聊天在一個(gè)頻道，并且孩子還特別喜歡跟你聊天時(shí)，父母的影響價(jià)值也就產(chǎn)生了
這個(gè)時(shí)候你再認(rèn)真跟孩子談學(xué)習(xí)、談理想，他們就沒有那么排斥，甚至還覺得很有道理
這就是表達(dá)能力影響理解能力，而理解能力又決定最終結(jié)果
03
思維力
人與人之間的關(guān)系需要經(jīng)營，好好聊天也是一樣
同樣的意思，如果用不同的方式表達(dá)出來，那意思就完全不一樣了
坐公交車時(shí)曾經(jīng)見這樣一幕
一個(gè)男孩正在打游戲，低著頭沉迷的樣子看上去認(rèn)真極了
也大概是那一局游戲太過火了，男孩直接爆粗口，說了一句臟話
旁邊的爸爸聽到后，二話沒說直接抬手給了男孩一巴掌
嘴里還滿足污穢地說：“媽的，還敢說臟話，看我打不死你”
而眾目睽睽之下，男孩直接被打懵，手機(jī)里的游戲也瞬間不香了
看著這樣一幕，我瞬間一臉震驚
畢竟，父母才是孩子的第一任老師，也是對孩子最有傳播力的那個(gè)人
如果家長都是滿口污穢，孩子又怎會說出怎樣的正經(jīng)話呢
所以，你和孩子的之間的親子關(guān)系，需要觀察力、表達(dá)力，還需要一定的思維能力
有這樣一位爸爸
剛下班回家就聽媽媽告狀說：“你兒子今天在學(xué)校打架了，一點(diǎn)都沒意識到自己的錯誤，現(xiàn)在還特別嘴硬”
爸爸聽后，并沒有像媽媽那樣批評兒子，而是很安靜地坐在孩子旁邊開始閑聊
爸爸說：“我今天遇到了一件很糟糕的事情”
兒子好奇問：“怎么了”
爸爸回答：“今天在公司發(fā)錯一個(gè)文件，差點(diǎn)被老板開除，太慘了”
看著爸爸的糟糕勁兒，兒子也顧不上自己難受，直接說起了安慰的話
再后來，父子倆的話題通道就打開了
他們聊了打架事件的起因、感受，還有如何收場的結(jié)果打算
這就是聊天里的思維能力，而我們跟孩子聊天也需要具備這一點(diǎn)
因?yàn)楹芏嗪⒆佑龅绞虑槎急容^容易情緒化，在情緒里他們看到的事情也比較狹窄負(fù)面
如果孩子當(dāng)前特別難受，他看待事件的視覺效果自然也是負(fù)面的
這個(gè)時(shí)候我們就需要幫助孩子建立良好的思維能力
比如，跟孩子聊：
“你為什么會難受，是發(fā)什么了什么事情嗎”
“如果再給你一次機(jī)會，你打算怎么去處理這件事”
帶著問題去聊問題，讓一個(gè)話題變得有起因、也有結(jié)果，在理智狀態(tài)下聊天價(jià)值才會產(chǎn)生，而孩子的大腦也是越用越靈活。
