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導(dǎo) 語(yǔ):

讀書(shū)的意義是用生活所感去讀書(shū),用讀書(shū)所得去生活。
但更重要的是為了遇見(jiàn)更好的自己。
用閱讀看世界,人生又是一種新的起點(diǎn)。
每月23號(hào),四喜讀書(shū)會(huì),定期與您分享一本本好書(shū)。


本期,四喜給大家?guī)?lái)哪些好書(shū)分享呢?

 

李云  設(shè)計(jì)總監(jiān)

《與蟲(chóng)在野》

——半夏

 

中國(guó)古人常描寫(xiě)“在野”,如“云為車(chē)兮風(fēng)為馬,玉在山兮蘭在野”(傅玄)。

杜甫寫(xiě)道“財(cái)狼在邑龍?jiān)谝啊?/span>

“經(jīng)過(guò)倦俗態(tài),在野無(wú)所為”

“望中疑在野,幽處欲生云”

王安石甚至寫(xiě)過(guò)“仁義多在野”

與蟲(chóng)在野,“逢子亦在野”(孟浩然),博物快樂(lè)!

與其緣是在一段“像陀螺一樣被生活的鞭子抽打成一團(tuán)灰的影子”時(shí)高速流生活失控狀態(tài)下追尋和自我相處的契機(jī)。

我覺(jué)察到博物學(xué)存在的目的之一是教會(huì)人們更客觀地看待這個(gè)世界,因?yàn)椤耙暗乩锾N(yùn)含著對(duì)這個(gè)世界的救贖”。

誠(chéng)如作者在序言中所說(shuō):只喚起人們發(fā)現(xiàn)美是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在現(xiàn)代生產(chǎn)方式下,人發(fā)生異化,需要在勞動(dòng)工作中找到成就感之外的事物來(lái)完善自己的人生,不要只是感嘆人生無(wú)聊和無(wú)意義,在人與自然的關(guān)系里可以找尋到與自我相處的完美關(guān)系,這是一種必要和高尚。

于自我成長(zhǎng)而言,為專(zhuān)業(yè)不止于表達(dá)形式,不蒼白單調(diào)。

就像文學(xué)評(píng)論家呼吁,作者要從閉門(mén)造車(chē)的密室寫(xiě)作走向曠野在場(chǎng)的寫(xiě)作,作家靈魂眼界要開(kāi)放。

今日分享其中一篇《得了“阿爾茲海默病”的蜜蜂》

人或許并不需要站得高看得遠(yuǎn),人或許只要一雙看見(jiàn)寸光的眼睛,便也可沉迷一花一葉一蟲(chóng)一纖毛的小微世界,自?shī)首詷?lè)清歡無(wú)限。

法布爾當(dāng)年是這樣的,瓦爾登湖畔的梭羅是這樣的,寫(xiě)《洛麗塔》的納博科夫也是這樣的,他們忽然接收到了另類(lèi)生命發(fā)來(lái)的密電碼。

納博科夫又文學(xué)又昆蟲(chóng)學(xué)的跨界穿梭,長(zhǎng)出了他的雙生花,得以“花開(kāi)兩朵,各表一枝”。

生物多樣性領(lǐng)域的研究仍處于新時(shí)代的黎明階段。

每一物種都是一部活的百科全書(shū),展示了它在地球上的存活方式。

所有物種的生命進(jìn)程都源自自然選擇條件下的進(jìn)化。

我的理解是,遺存至今的生物都有著人類(lèi)不可低估的“才華”。

我們可以假設(shè),一夜之間,為植物傳粉的蜜蜂都死了,你會(huì)想到什么?

幫助植物傳粉的蜜蜂死了,可不是人類(lèi)嘴里少了一種甜蜜滋味而已的小問(wèn)題。

事兒大了去了——農(nóng)作物傳授花粉者死去大半,糧食產(chǎn)量大減,人類(lèi)及其他動(dòng)物餓肚子死亡,人類(lèi)走向滅亡。

如同愛(ài)因斯坦所說(shuō)“如果蜜蜂從地球上消失,人類(lèi)將只能再存活4年,沒(méi)有蜜蜂,沒(méi)有授粉,沒(méi)有植物,沒(méi)有動(dòng)物,也就沒(méi)有人類(lèi)”。

如果沒(méi)有蜜蜂授粉,大部分農(nóng)作物都將自行淘汰。

蜜蜂研究者近年來(lái)發(fā)現(xiàn),地球上蜜蜂種群的數(shù)量一直在減少,蜜蜂們患上了一種“蜂群崩潰錯(cuò)亂癥”。

一個(gè)蜂群的工蜂外出后再也不回蜂巢來(lái),因?yàn)樗麄冋也坏郊伊耍竦昧税柶澓D〉娜艘粯印?/span>

工蜂沒(méi)有回巢,蜂兒餓死,一群蜂四散而去。

學(xué)者們研究推測(cè),這可能是因?yàn)榻紖^(qū)的城市化、殺蟲(chóng)劑的使用,也包括我們看不見(jiàn)的電磁波干擾,對(duì)小蜜蜂的生存產(chǎn)生了不良的影響,而這終將關(guān)涉人類(lèi)的命運(yùn)。

一個(gè)近旁的例子,我國(guó)南部某地蜜蜂因人類(lèi)過(guò)度使用農(nóng)藥而絕跡,致當(dāng)?shù)胤N梨業(yè)大受影響,過(guò)去一個(gè)蜂巢的蜜蜂可以輕松傳粉梨花百萬(wàn)朵,現(xiàn)在果園得動(dòng)用上百人給幾十株梨樹(shù)授粉,成本大幅提高。

若蜂群的工蜂出去后失憶,找不到回巢的路,那么全世界的蜜蜂將在2035年絕跡,這絕非嚇唬人。

蟲(chóng)安妥,草自在,人類(lèi)安然自得,所有生命皆須敬畏。

所有生命物種的周期節(jié)律如復(fù)調(diào)音樂(lè),聲部各自獨(dú)立卻又和諧統(tǒng)一,萬(wàn)物生,生生不已。

和光同塵,自然自在。




盧福應(yīng)  設(shè)計(jì)主管

《日本的八個(gè)審美意識(shí)》   

——黑川雅之

世界著名的建筑與工業(yè)設(shè)計(jì)師,被譽(yù)為開(kāi)創(chuàng)日本建筑和工業(yè)設(shè)計(jì)新時(shí)代的代表性人物。

八字概括:素、假、并、氣、間、微、秘、破

說(shuō)到日本的設(shè)計(jì)、藝術(shù)風(fēng)格,很多人都有一個(gè)固有的印象,就是特別簡(jiǎn)潔。

無(wú)論是無(wú)印良品,還是優(yōu)衣庫(kù),都是簡(jiǎn)潔風(fēng)。

在黑川雅之概括的這八個(gè)字當(dāng)中,素和假這兩個(gè)字就是對(duì)于日本人尊重自然的審美的詮釋。

“素”

不管是日本的茶道、花道,還是寺院、庭院都有一種樸素的感覺(jué),相比中國(guó)很多寺廟的恢弘壯麗不太一樣。

黑川雅之認(rèn)為,素,是保持最樸實(shí)的本色之美,不添加任何雜念的純真。

所以,日本人的審美核心就是盡量不去破壞自然的形態(tài)。

一個(gè)例子,日本人的傳統(tǒng)建筑材料基本上都是土、木頭、竹子和紙,日本是一個(gè)丘陵很多的國(guó)家,石頭不比歐洲少。

日本之所以熱愛(ài)木質(zhì)建筑物,是因?yàn)樗麄冇X(jué)得這種材質(zhì)隨著時(shí)光變遷能變換成另一種美感。

比如說(shuō),木材被風(fēng)雨侵蝕之后能體現(xiàn)出斑駁的美感,竹子隨著歲月變遷,能轉(zhuǎn)化為一種寂寥的金褐色,一種自然的美。

保持本色之美就是要無(wú)論是產(chǎn)品還是建筑物還是藝術(shù)品,都要讓人工的痕跡退到素材的背后,盡量消除人工的痕跡。

其實(shí)無(wú)印良品的產(chǎn)品設(shè)計(jì)就是素的體現(xiàn),他更強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品材質(zhì)的重要性,不去展現(xiàn)人工設(shè)計(jì)的痕跡,讓設(shè)計(jì)隱藏在材質(zhì)的背后。

“假”

狐假虎威的假,這個(gè)假是借的意思,狐貍借用老虎的威嚴(yán),而日本人認(rèn)為人在創(chuàng)造美的時(shí)候也應(yīng)該借用自然的秩序,就是順應(yīng)自然、融入其中。

黑川雅之舉了好幾個(gè)案例來(lái)說(shuō)明什么叫順應(yīng)自然。

比如,日本庭園里落滿了樹(shù)葉之后,掃地的人一般不會(huì)把落葉掃干凈,而是留一些,這就是順應(yīng)自然的表現(xiàn)。

還有,日本傳統(tǒng)的茶室,就是喝茶玩茶道的房間,哪怕墻面破了個(gè)大洞,一般也不去修補(bǔ)它,日本人覺(jué)著這就是順應(yīng)自然的選擇。

“并”

這個(gè)字在日語(yǔ)里是兼顧的意思,在這里是指,要考慮每一個(gè)人的感受。

在書(shū)中舉了這樣一個(gè)案例,他說(shuō)日本古代建筑師,在對(duì)房屋進(jìn)行初步設(shè)計(jì)的時(shí)候,會(huì)考慮建筑與周邊環(huán)境、甚至和鄰居之間的關(guān)系,能否與周?chē)h(huán)境和諧并存,能否與其他鄰居形成某種彼此不干擾的秩序感,是他們首先要考量的問(wèn)題。

比如,在日本一些廁所里,即使是男廁所,馬桶對(duì)面的墻上也有個(gè)兒童座椅,就是爹地如廁的時(shí)候,可以把孩子掛在墻上的兒童座椅里,這就是一個(gè)很好的人性化設(shè)計(jì)。

“氣”

氣、指的是氣場(chǎng)。一個(gè)只可意會(huì)不可言傳的概念。

黑川雅之用一句話定義了:那就是人身上蘊(yùn)含的某種能影響周遭環(huán)境的力量。

黑川雅之解釋說(shuō),日本人的審美中,特別重視氣場(chǎng)的重要性,比如建筑,就會(huì)考慮氣場(chǎng)的作用。

黑川雅之認(rèn)為,日本傳統(tǒng)建筑的氣場(chǎng),是通過(guò)柱子來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

因?yàn)槿毡窘ㄖ畛醯陌l(fā)端就是柱子,人一開(kāi)始睡覺(jué)是靠在樹(shù)上的,后來(lái)就開(kāi)始自己弄根柱子靠著睡,再后來(lái),就以柱子作為支點(diǎn),建造房屋。

柱子能給人一種安心的感受,有個(gè)依靠。

日本人的房屋就是由柱子跟房梁構(gòu)筑的空間,而柱子和房梁會(huì)散發(fā)某種“氣場(chǎng)”,就是自然之氣,這跟用水泥建筑的感受不一樣的。

“間”

代表既重視人與人的距離,同時(shí)又強(qiáng)調(diào)與自然和諧一致。

用日本的建筑來(lái)舉例。

因?yàn)槿毡緜鹘y(tǒng)建筑是用柱子來(lái)區(qū)格,房間內(nèi)部沒(méi)有功能的劃分,隔斷可以隨時(shí)撤掉。

這樣一來(lái),空間是流動(dòng)的,從室內(nèi)流向自然,從這間房流向其他人家。

體現(xiàn)到美學(xué)上,就是每一個(gè)人都愿意或者渴望和別人、和大自然融為一體的愿望。

“微”

黑川雅之認(rèn)為,日本人不太重視整體,而是更重視細(xì)節(jié),日本人很少依靠整體來(lái)把美強(qiáng)加給你,而是用細(xì)節(jié)來(lái)打動(dòng)你,這就是微的核心觀點(diǎn)。

黑川雅之認(rèn)為,日本傳統(tǒng)的茶室蘊(yùn)含著微的美學(xué)。

如果你坐在茶室當(dāng)中,視線從茶桌往外延伸到床榻,再到走廊,再延伸到庭院,之后會(huì)看到圍墻,而圍墻外邊就是群山。

坐在一個(gè)微小的角落,就能感受到自己和外部環(huán)境融為一體。

這就是微的含義,說(shuō)白了,微就是用一個(gè)點(diǎn)去觀察世界,而不是用上帝視角。

“秘”

意思是:不表現(xiàn)全部,而是通過(guò)部分的隱秘來(lái)驅(qū)動(dòng)對(duì)方的想象力。

黑川雅之說(shuō),正因?yàn)殡[去了一部分,所以看的人才會(huì)參與到表現(xiàn)方的共同創(chuàng)造當(dāng)中。

比如你特別餓,這時(shí)候我給你畫(huà)一個(gè)餅,你立刻想的是餅的味道,但是如果我就給你畫(huà)了一個(gè)空碗,你的想象空間就很大,碗里可以是餃子、面條、鹵煮,都行,你想吃啥,就是啥,你就成為了參與創(chuàng)造者。

所以,日本很少準(zhǔn)確表達(dá)信息,而是讓你自己去想象、去理解他們的作品。

這樣的理念延展到設(shè)計(jì)和藝術(shù)領(lǐng)域,最直觀的感受就是大面積的留白——留下空間讓你自己去想象,成為藝術(shù)品和產(chǎn)品的參與者。

“破”

破就是體現(xiàn)人的力量。

黑川雅之說(shuō),破,就是遵守既定的秩序,然后尋找一種偶然性,這種偶然性就是破的力量。

舉了例子,日本有一位石頭雕刻大師,他起初會(huì)按照最初的構(gòu)想來(lái)進(jìn)行雕刻,當(dāng)作品幾乎完成了,他會(huì)閉上眼睛,拿起錘子一掄,一件藝術(shù)品就完成了,這就體現(xiàn)了日本審美中人的力量。




趙永欣  策劃師

《升級(jí)定位》

——馮衛(wèi)東

2015年,我開(kāi)始從事品牌策劃工作。從那時(shí)開(kāi)始,接觸到定位。

這幾年學(xué)習(xí)和踐行定位的感受,正如定位圈流傳的那句話一樣:定位一學(xué)就會(huì),一用就錯(cuò)。

2017年,有幸接觸到馮衛(wèi)東老師“升級(jí)定位”的講義,對(duì)其中部分定位實(shí)操工具略知一二。

2022年初,系統(tǒng)學(xué)習(xí)馮衛(wèi)東老師《升級(jí)定位》,借鑒書(shū)中提供的多個(gè)清單化工具,對(duì)定位理論終于走向?qū)嵅佟?/span>

接下來(lái),我給大家分享書(shū)中,一個(gè)我經(jīng)常使用的定位工具。

品牌三問(wèn):你是什么?有何不同?何以見(jiàn)得?

任何一個(gè)品牌都應(yīng)當(dāng)清晰地向顧客回答這三個(gè)問(wèn)題。這是為什么?

顧客首次聽(tīng)說(shuō)一個(gè)新品牌時(shí),通常會(huì)問(wèn)的三個(gè)問(wèn)題;本能地想知道這三個(gè)問(wèn)題的答案;這也是顧客了解一個(gè)品牌最省力、最高效的方式。

品牌經(jīng)營(yíng)者,清晰準(zhǔn)確地回答這三個(gè)問(wèn)題,能夠大幅提升溝通效率,讓品牌快速抵達(dá)顧客心智中的正確位置。

第一問(wèn):你是什么——明確品類(lèi)

回答品牌所歸屬的品類(lèi)。

品類(lèi)是顧客完成購(gòu)買(mǎi)決策前的最后一級(jí)商品分類(lèi),由此分類(lèi)可以關(guān)聯(lián)到品牌并完成購(gòu)買(mǎi)選擇,是具體品類(lèi)。

空調(diào)→格力    礦泉水→農(nóng)夫山泉

非最后一級(jí),關(guān)聯(lián)不到品牌的,是抽象品類(lèi)。

水果、電器

抽象品類(lèi),加上表示銷(xiāo)售場(chǎng)所的字眼,就是具體的渠道品類(lèi)。

水果店→百果園

這里要區(qū)分真品類(lèi)和偽品類(lèi)。企業(yè)內(nèi)部發(fā)明的概念,未明確品類(lèi)歸屬,無(wú)法關(guān)聯(lián)具體需求,就是偽品類(lèi)。

廚電

品類(lèi)也是顧客對(duì)滿足需求的手段的分類(lèi),因此品牌明確品類(lèi)歸屬才能有效對(duì)接顧客需求。


如果一個(gè)品牌不明確它歸屬的品類(lèi),或歸屬于一個(gè)偽品類(lèi),顧客就很難在產(chǎn)生需求時(shí)想到它。

品類(lèi)和物種一樣存在進(jìn)化、分化和衰亡現(xiàn)象。品類(lèi)分化是新品類(lèi)和新品牌的主要來(lái)源。

第二問(wèn):有何不同——找到你的定位

品牌定位是什么?

你的品牌與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的區(qū)別,且這個(gè)區(qū)別是顧客理解并認(rèn)可的有意義的競(jìng)爭(zhēng)性差異。

有效回答標(biāo)準(zhǔn):顧客是否追問(wèn)“那又怎樣”。

尋找定位工具——繪制顧客心智地圖

心智調(diào)研的方法:專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)、自己做顧客訪談、廣告考察法

常用的競(jìng)爭(zhēng)性差異,可分為物理特性和市場(chǎng)特性兩大類(lèi)。

物理特性指產(chǎn)品內(nèi)在的功能性利益點(diǎn),它可以分為“直接的物理特性”和“間接的物理特性”。

市場(chǎng)特性指能夠影響顧客選擇的市場(chǎng)表現(xiàn),它可以分為“身世類(lèi)市場(chǎng)特性”和“現(xiàn)狀類(lèi)市場(chǎng)特性”。

對(duì)產(chǎn)品品類(lèi)來(lái)說(shuō),價(jià)格差異很難成為有效定位,需要轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的市場(chǎng)特性——受青睞。

在既有品類(lèi)中找出品牌“有何不同”的過(guò)程,就是找出空白定位或確認(rèn)品牌已有定位的過(guò)程

以便設(shè)計(jì)相應(yīng)的配稱(chēng)去占據(jù)一個(gè)空白定位,或優(yōu)化配稱(chēng)去強(qiáng)化品牌已有定位。

第三問(wèn):何以見(jiàn)得——3個(gè)維度打造立體信任狀

回答品牌的信任狀,信任狀就是讓品牌定位顯得可信的事實(shí)。

信任狀的事實(shí)既包括客觀事實(shí),也包括認(rèn)知事實(shí)。

認(rèn)知事實(shí)就是被顧客當(dāng)作事實(shí)的觀念,品牌需要把這些觀念當(dāng)作準(zhǔn)事實(shí)來(lái)對(duì)待。

三類(lèi)信任狀,按照強(qiáng)弱排序,依次是顧客自行驗(yàn)證、可信第三方證明、品牌可信承諾。

1、顧客自行驗(yàn)證的事實(shí)

一看產(chǎn)品本身,顧客可感知的質(zhì)量、性能

二看品牌能見(jiàn)度,哪些銷(xiāo)售渠道,哪些媒介做廣告

門(mén)店數(shù)量眾多,門(mén)店形象上檔次

2、權(quán)威第三方的證明

看權(quán)威第三方對(duì)品牌的證明或背書(shū)

政府、官方組織認(rèn)證,專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)

中國(guó)老字號(hào)、雙11銷(xiāo)量榜單

3、品牌的可信承諾

通過(guò)承諾降低顧客購(gòu)買(mǎi)風(fēng)險(xiǎn)。

有效性取決于承諾的內(nèi)容和品牌是否有足夠的抵押物

好貨承諾:壞單包賠、假一賠十

這3類(lèi)信任狀構(gòu)成了品牌多維度的立體信任狀。

在協(xié)調(diào)一致的立體信任狀的支持下,品牌定位才能被顧客充分信任,進(jìn)入顧客心智。

對(duì)品牌三問(wèn)的解答,讓品牌找到了一個(gè)可行的定位。確定定位,接下來(lái)就是做實(shí)定位的事了。

目前,品牌三問(wèn)清單工具,已經(jīng)被我應(yīng)用于品牌策略的思考和提案中,對(duì)工作幫助非常大。

感謝馮衛(wèi)東老師,對(duì)定位理論的實(shí)操落地。

書(shū)中更有很多工具和方法,是我們品牌人工作的智慧錦囊,值得細(xì)讀。


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