數(shù)學(xué)歸納法是一種數(shù)學(xué)證明方法,通常用于證明與正整數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)命題。雖然數(shù)學(xué)歸納法中含有“歸納”二字,但數(shù)學(xué)歸納法并非就是一種不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评矸椒?,事?shí)上,它是屬于完全嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难堇[推理法法。
在高考數(shù)學(xué)中,數(shù)學(xué)歸納法常常用于以數(shù)列、不等式等為載體的試題中,考查分析法、綜合法、反證法等證明方法。數(shù)學(xué)歸納法考查學(xué)生的分析與應(yīng)用能力,計(jì)算與邏輯推理能力,試題難度相對(duì)較大。
數(shù)學(xué)歸納法在生活中的用途就不太好說(shuō)了,你懂的。
1·數(shù)學(xué)歸納法的步驟:
【注意】
用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí),常常誤以為初始值就是1,這是不正確的,如證明多邊形的內(nèi)角和為180度,初始值為3,因此,要根據(jù)具體題目要求來(lái)選擇適合的初始值。
數(shù)學(xué)歸納法可以分成兩個(gè)步驟,第一步是奠基,第二步是歸納遞推,兩步缺一不可。其使用思路一般式“一湊假設(shè),二湊結(jié)論”,證明過(guò)程中常常結(jié)合分析法、綜合法和反證法等方法。
2·數(shù)學(xué)歸納法的常見(jiàn)錯(cuò)誤:
用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí),對(duì)項(xiàng)數(shù)估算的錯(cuò)誤,在尋找n=k與n=k+1時(shí),項(xiàng)數(shù)到底發(fā)生了什么變化經(jīng)常會(huì)被弄錯(cuò)。
沒(méi)有利用歸納假設(shè),歸納假設(shè)是必須要使用的,假設(shè)是起到橋梁作用的,橋梁斷了,路就不通了。
關(guān)鍵步驟含糊不清,假設(shè)n=k時(shí)結(jié)論成立,利用此假設(shè)證明n=k+1時(shí)結(jié)論也成立,這是數(shù)學(xué)歸納法的關(guān)鍵步驟,也是證明的重要環(huán)節(jié),對(duì)推導(dǎo)過(guò)程要把步驟寫(xiě)完整,注意證明過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性。
1·證明恒等式問(wèn)題:
用數(shù)學(xué)歸納法證明恒等式或者不等式時(shí),要注意兩邊的結(jié)構(gòu)規(guī)律,特別要弄清由n=k到n=k+1時(shí),命題的變化情況。
2·證明不等式問(wèn)題:
3·歸納、猜想與證明:
歸納、猜想與證明模式是不完全歸納法與數(shù)學(xué)歸納法相結(jié)合的綜合解題方法,其一般思路是,通過(guò)觀察有限個(gè)特例,猜出一般性結(jié)論,然后用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明。這種方法在解決探索性問(wèn)題,存在性問(wèn)題,以及與正整數(shù)有關(guān)的命題中有著廣泛的應(yīng)用。
以上,祝你好運(yùn)。
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