《青少年與網(wǎng)絡(luò)游戲：一種互聯(lián)網(wǎng)心理學(xué)的視角》一書正式出版面世，有興趣者可以留言、積贊，一周之內(nèi)，積贊最多者，可獲贈(zèng)一冊。
前言
互聯(lián)網(wǎng)在中國的快速發(fā)展已經(jīng)是有目共睹。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2016年7月發(fā)布的第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2016年6月底，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.10億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到51.7%，略高于全球平均水平（49.2%）。繼2008年6月中國網(wǎng)民規(guī)模超過美國，成為全球第一之后，中國的互聯(lián)網(wǎng)普及再次實(shí)現(xiàn)飛躍，趕上并超過了全球平均水平。
另外，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2015年2月發(fā)布的《2014年中國青少年上網(wǎng)行為研究報(bào)告》顯示，截至2014年12月，中國青少年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到2.77億，占中國青少年人口總體79.6%。偏重網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等網(wǎng)絡(luò)娛樂類應(yīng)用是青少年網(wǎng)民最重要的特點(diǎn)。其中，青少年網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)游戲的比例高達(dá)64.3%，高出網(wǎng)民總體水平7.9個(gè)百分點(diǎn)。另外，青少年手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的使用率也達(dá)到了51.6%。
看到這里，也許很多人想到的是令人談“網(wǎng)”色變的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題。為什么有的青少年會(huì)喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲？為什么有的青少年會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮？是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲的原因，還是因?yàn)榍嗌倌曜陨淼脑?？玩網(wǎng)絡(luò)游戲到底會(huì)對青少年的成長帶來什么影響？對于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮該如何預(yù)防呢？出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)游戲成癮又該如何矯治呢？青少年喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲能不能寓教于樂呢？……
這些問題就是本書試圖解答的問題。
一方面，青少年正在經(jīng)歷著巨大的身心變化，這表現(xiàn)在他們的身體發(fā)育、認(rèn)知成熟、心理社會(huì)性成熟等方面。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)所建構(gòu)的虛擬空間為人們的心理世界提供了奇異的“心理特性”：視覺匿名、文本溝通、空間穿越、時(shí)序彈性、地位平等、身份可塑、多重社交、存檔可查。這些特性使得互聯(lián)網(wǎng)用戶在網(wǎng)絡(luò)上的心理與行為，或是通過網(wǎng)絡(luò)所表現(xiàn)出的心理與行為，有了很多似曾相似又仿佛霧里看花的特征。如此種種也會(huì)表現(xiàn)在青少年網(wǎng)絡(luò)用戶玩網(wǎng)絡(luò)游戲的過程中。
因此，為了澄清這些關(guān)系，我們把本書的內(nèi)容架構(gòu)分為四個(gè)部分，第一部分“概述”介紹了互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，簡要分析了網(wǎng)絡(luò)游戲與青少年心理發(fā)展的關(guān)系。第二部分“青少年網(wǎng)絡(luò)游戲行為解析”從三個(gè)視角描述了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)心理的理論觀，進(jìn)而分析了青少年網(wǎng)絡(luò)游戲行為的影響因素，以及網(wǎng)絡(luò)游戲行為對青少年心理發(fā)展的影響。第三部分“青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的干預(yù)和矯治”闡述了青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的測評問題，繼而探討了青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的預(yù)防和矯治的不同模式。第四部分“健康的游戲行為與健康上網(wǎng)”從健康的游戲和健康地玩游戲等方面分析了健康的游戲行為，同時(shí)闡述了健康上網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)安全的問題。
本書是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)晶，三位作者多年來都專注于互聯(lián)網(wǎng)心理學(xué)的研究，尤其是張國華博士和魏華博士兩位都對網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行過深入的研究，他們自己在攻讀博士學(xué)位時(shí)的學(xué)位論文選題就是探索分析網(wǎng)絡(luò)游戲。本書的內(nèi)容架構(gòu)由雷靂教授構(gòu)思制定，各章的具體寫作提綱先由作者提出，后經(jīng)雷靂教授審定修改確定，書稿完成后由雷靂教授定稿。各章具體寫作分工如下：雷靂（中國人民大學(xué)）撰寫第一章、第二章的第一節(jié)和第三節(jié)、第三章、第十章；張國華（溫州醫(yī)科大學(xué)）撰寫第二章的第二節(jié)和第四節(jié)、第四章、第五章、第九章；魏華（信陽師范學(xué)院）撰寫第六章、第七章、第八章。
最后，感謝為互聯(lián)網(wǎng)心理學(xué)的研究做出貢獻(xiàn)的國內(nèi)外專家學(xué)者，感謝為本書出版付出努力的出版社編輯，感謝國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般課題（BBA120019）、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（天津師范大學(xué)心理與行為研究院）重大項(xiàng)目（14JJD190005）的支持。同時(shí)，如果書中存在錯(cuò)謬之處，也懇請專家和讀者給予批評指正。
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