作為一位開(kāi)創(chuàng)“新造型主義”的荷蘭畫(huà)家，蒙德里安的幾何形體派藝術(shù)形式可謂人盡皆知。無(wú)論就讀于哪所院校，牽涉設(shè)計(jì)、美術(shù)等領(lǐng)域的學(xué)科便無(wú)法繞過(guò)這位匠心獨(dú)具的風(fēng)格派運(yùn)動(dòng)幕后藝術(shù)家。他的非具象繪畫(huà)對(duì)后世的建筑、服裝、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的影響，可以說(shuō)，他的作品幾乎改變了整個(gè)時(shí)代。
用一生糾結(jié)畫(huà)直線的他，成為了整個(gè)荷蘭最為偉大的畫(huà)家之一。1965年，一位法國(guó)時(shí)裝大師為世界帶來(lái)了波普風(fēng)格濃郁的服飾：“蒙德里安裙”，并且在世界掀起軒然大波，引發(fā)一場(chǎng)時(shí)尚潮流。在之后的歲月中，從造型到時(shí)裝，從家具到空間，蒙德里安的藝術(shù)思想始終發(fā)光發(fā)熱，成為無(wú)數(shù)設(shè)計(jì)師取之不盡、用之不竭的靈感之源。
蒙德里安，全名彼?！っ傻吕锇?，出生于1872年荷蘭中部的一所小城市：阿麥斯福特，并于1944年在紐約去世。他的原生家庭非常嚴(yán)格地信仰加爾文教，家庭成員都是非常虔誠(chéng)的人，父親是位在小學(xué)從事教育工作的教員，他要求自己的兒子也在教育領(lǐng)域安家立業(yè)，從事教員工作。
但最終，蒙德里安并沒(méi)有走父親期待的道路，他還是執(zhí)著地拒絕了被安排好的職業(yè)，并且在于兩所公共學(xué)校取得了美術(shù)專業(yè)教學(xué)證書(shū)后，成功進(jìn)入頗具盛名的阿姆斯特丹美術(shù)學(xué)院深造，成為了一位天賦異稟，并且頗被老師們賞識(shí)的“天才學(xué)生”。
他的藝術(shù)人生并非一路順?biāo)?，也?jīng)歷過(guò)一個(gè)相當(dāng)困難的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里的蒙德里安畫(huà)的很多，但能夠成功賣掉的卻很少，全靠在附近的博物館臨摹繪畫(huà)作品賣錢，同時(shí)幫助館員繪制科技方面的掛圖維持生計(jì)。他最主要的繪畫(huà)方向是阿姆斯特丹小城附近的美妙風(fēng)景，并非常熱愛(ài)鉆研，經(jīng)常重復(fù)繪制同樣一個(gè)題材。例如，對(duì)于杜旺德里茲農(nóng)莊，他以不同角度、不同時(shí)間多次重復(fù)繪制。他所使用的色彩盡管飽和度較低，以灰色和暗綠色為主，但卻往往秀美柔和。他的畫(huà)風(fēng)耿直爽利，筆法也干脆利落。
1908年的夏天，他來(lái)到瓦爾申島的一所城市：東布爾進(jìn)行旅行。這次旅行對(duì)他影響很大，甚至可以說(shuō)是對(duì)他的畫(huà)風(fēng)的摧毀重建。在這次旅行后，蒙德里安所使用的顏色漸漸有了光澤，畫(huà)面上的淡紫色趨于消失，轉(zhuǎn)而自由馳騁的是淺藍(lán)色、淡黃色、銀白色、金黃色、玫瑰紅色等色彩。
1919年初的冬天，蒙德里安結(jié)束了漂泊，回到巴黎并在這里落腳，繼續(xù)在以橫、直線為基礎(chǔ)的新造型藝術(shù)形式開(kāi)展長(zhǎng)期鉆研。并且，這項(xiàng)工作一直延續(xù)至他離世。最初，他畫(huà)面的背景被設(shè)定為灰色，后來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)樗{(lán)色，在三年后確定為白色。他的構(gòu)圖常常是變化多端的重復(fù)。而在各類顏色中，他最為偏愛(ài)的是紅色。在他創(chuàng)作的中心時(shí)期，紅色長(zhǎng)方形的面積有時(shí)甚至可以占整幅畫(huà)面的三分之二乃至更多。
1880-1982，青少年的藝術(shù)啟蒙：
在這段時(shí)期，蒙德里安出生于位于荷蘭中部的一所小城：阿麥斯福特。他的父親是一位非常虔誠(chéng)的清教徒，并且也是一位熱衷于美術(shù)創(chuàng)作的小學(xué)校長(zhǎng)。耳濡目染的環(huán)境使年幼的蒙德里安有機(jī)會(huì)從小接觸美術(shù)，并廣泛學(xué)習(xí)各類藝術(shù)。而家庭信奉的宗教對(duì)于蒙德里安而言更是他重要的機(jī)緣，使他的繪畫(huà)風(fēng)格逐漸夯實(shí)基礎(chǔ)，并建立自己的藝術(shù)體系。
8歲時(shí)，蒙德里安向父母提出，他立志要做一名畫(huà)家。但是他的家人卻認(rèn)為，繪畫(huà)藝術(shù)是一個(gè)不那么穩(wěn)定的生機(jī)，恐怕難以養(yǎng)家糊口。好在蒙德里安經(jīng)過(guò)與父母多次探討、商量，他向二老承諾保證一定要取得一紙美術(shù)教員資格證用以保障收入，這才說(shuō)服了蒙德里安的父母，讓父母答應(yīng)他深入學(xué)習(xí)美術(shù)。
1901-1912，在阿姆斯特丹的旅居：
1892年，學(xué)有所成的蒙德里安以優(yōu)異的成績(jī)考入阿姆斯特丹設(shè)立的國(guó)立美術(shù)學(xué)院，他開(kāi)始接觸正統(tǒng)藝術(shù)形式，并且在這里正式接受最新學(xué)院派的專業(yè)訓(xùn)練，也在這段時(shí)間奠定了他優(yōu)異的基本功與扎實(shí)的寫(xiě)實(shí)功力。
蒙德里安初期偏愛(ài)風(fēng)景畫(huà)，此時(shí)他的作品仍然彌漫著十七世紀(jì)左右荷蘭古典繪畫(huà)的精神與風(fēng)骨，卻又受到了象征主義、印象主義以及表現(xiàn)主義的多重影響，逐漸跳脫出了海牙畫(huà)派的框架與表面形式。
1911-1914，立體主義打開(kāi)“新世界大門”
1911年，初出茅廬的蒙德里安得以見(jiàn)識(shí)布拉克以及畢加索等多位藝術(shù)家的立體派作品，他的心靈被這種繪畫(huà)風(fēng)格極大地震撼到了。他發(fā)現(xiàn)立體派更講究立體事實(shí)，對(duì)客觀客體也非常明確，這都是那個(gè)時(shí)期的蒙德里安潛心追尋的目標(biāo)。于是，他隨后來(lái)到巴黎專研立體派擅長(zhǎng)的藝術(shù)風(fēng)格。他開(kāi)始不斷分解賞析眼睛所看到的畫(huà)面影像，并且在其中加入了許多音樂(lè)性作品，使畫(huà)面充滿節(jié)奏感。他成功地從立體派中汲取精華，令作品以一種相當(dāng)抽象的方式表達(dá)呈現(xiàn)，并在其中加入了個(gè)性化的藝術(shù)風(fēng)格，使得他的畫(huà)派逐漸脫離立體派的束縛。
1917后，反戰(zhàn)與安寧
1917年，蒙德里安結(jié)識(shí)的朋友出版了《風(fēng)格》雜志，并邀請(qǐng)蒙德里安等藝術(shù)家刊登他們的創(chuàng)作理念。1918年，他簽署了關(guān)于反戰(zhàn)、反個(gè)人的主義，以“風(fēng)格派宣言”宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)與和平。他利用藝術(shù)的色彩升華生命，用抽象且豐富的造型和色彩宣揚(yáng)和平的理念。
同期，蒙德里安在藝術(shù)探索中發(fā)現(xiàn)了嶄新的藝術(shù)形式，他開(kāi)始采用更加基本的創(chuàng)作元素繪制，譬如直線、三原色、直角，并組成整齊有序的抽象畫(huà)面。這個(gè)時(shí)期，他的代表作柔和歡快，充滿生命力。
在二戰(zhàn)期間，蒙德里安非常低落，他的心情受到很大干擾。他的畫(huà)面逐漸失去了歡快的色彩與節(jié)奏，低沉的黑色線條沉重地貫穿整幅畫(huà)面，給人以極度低落的憂郁感。這也是他的作品經(jīng)歷的第五次轉(zhuǎn)型。
在生命的最后四年時(shí)光中，蒙德里安遷居美國(guó)紐約，身處五光十色的城市中，蒙德里安感到分外輕松，也體會(huì)到了沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、和平寧?kù)o的生活。因此，在紐約所創(chuàng)作的畫(huà)作要比過(guò)去的作品更加明亮、抽象，倒映著紐約的律動(dòng)。不同時(shí)期的創(chuàng)作風(fēng)格在這里得以融合、延伸，使用的色彩和線條活潑輕快地律動(dòng)。在這里，畫(huà)面中的音樂(lè)性達(dá)到了最高境界。
蒙德里安在年輕時(shí)專注于寫(xiě)實(shí)的人物畫(huà)和風(fēng)景畫(huà)。后來(lái)，他逐漸將世間萬(wàn)物簡(jiǎn)化為純粹的水平、垂直線條，從普遍秩序中觀察著獨(dú)樹(shù)一幟的美感。他非常崇拜直線所帶來(lái)的美，主張通過(guò)最簡(jiǎn)單的線條可以去除紛擾雜亂，靜觀萬(wàn)物核心的寧?kù)o。
聯(lián)系客服
