研究結(jié)果顯示：
家庭閱讀環(huán)境較豐富的孩童，其大腦負(fù)責(zé)語義處理的部分更加活躍。
孩子在“聽”故事時，同時能夠“看到故事”。這說明，當(dāng)孩子們從閱讀圖畫書在進(jìn)展到文字書時，他們必須想象文字背后發(fā)生的故事，才能幫助自己理解文章的涵義。這也直接影響到孩子未來的想象力。
孩子腦部活化的程度，與家庭收入如何，或是父母有無額外教導(dǎo)孩子認(rèn)知技巧（例如認(rèn)識數(shù)字形狀）等因素并無相關(guān)，但與豐富的家庭閱讀環(huán)境有正相關(guān)。
0-1歲閱讀指南
1-2歲閱讀指南
