創(chuàng)新玉雕學習體系，踐行玉雕文化傳播
——我和我弟玉雕文化俱樂部
當代玉雕的“師徒關(guān)系”
小哥你好，發(fā)個快遞！
麻煩等一下，我?guī)煾格R上過來……
你們也跟師父？你不收快件么？
對，我今天只負責派件，師父來收件……
當今社會“師父”一詞，在玉雕這種傳統(tǒng)手藝行業(yè)聽到，并不會感到意外；但是，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的影響下才興起的快遞業(yè)聽到這樣的稱呼，似乎還是有那么一點違和感。
細想他們這種“師徒關(guān)系”更多的應(yīng)是一種經(jīng)驗的傳授——由經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)勞道的員工對新成員進行傳幫帶，幫助他們更快的熟悉業(yè)務(wù)，獨當一面。這不由得讓我想到如今玉雕行業(yè)的師徒關(guān)系，今天三少就來和各位聊聊這個話題。
玉雕被稱為傳統(tǒng)手藝，其中一個原因就是有些傳統(tǒng)儀式和思想的存在，比如叩頭入門，敬茶拜師。這種儀式感，可以讓沒有任何血緣關(guān)系的兩個人，成為不可輕言恩斷的親人。師如己父己母，徒弟如自兒女。所以在過去拜師學藝是件很嚴肅的事情，不能輕言收徒拜師，更不能視如兒戲。
那份儀式感，讓手藝在傳授過程中多了一份發(fā)自內(nèi)心的敬畏，也多了一份師徒間的責任，師父嚴謹授業(yè)，徒弟認真習藝。打不散的師徒情，罵不斷的師徒義，使這份手藝傳承千年而長盛不衰。
如今，時代的發(fā)展使得這份“師徒關(guān)系”發(fā)生了諸多演變，三少將其分為以下四類，一起來看。
一，新師徒關(guān)系
這是最接近傳統(tǒng)師徒關(guān)系的一種，師父帶徒弟提高玉雕技術(shù)，徒弟按照師父的要求操刀雕琢，以技術(shù)水平的提高為核心要務(wù)，各取所需。
（三少作品·觀音）
這在什么都講人人平等，要自尊的當今社會，算是傳統(tǒng)師徒關(guān)系的和平演變。能夠理解師父的嚴苛要求，扛得住生活壓力，經(jīng)得起外界誘惑，耐心習藝的學徒，自然能學的久一點，技術(shù)提高快一些。因為玉雕技術(shù)的修煉，過來人都明白，不是一朝一夕就能有所跨越提升的。
這種方式，徒弟沒有工資，有些師父可能會提供吃住，或者做活踏實、穩(wěn)定、且達到該師要求的話，每月會給一點生活費。但是，在諸多因素的影響下，相比花費精力和金錢培養(yǎng)一個隨時都可能會離開的徒弟而言，更多的雕刻師愿意選擇自己上手，或者雇傭有基礎(chǔ)的學徒工來做——不行就換，無需受制于傳統(tǒng)師徒觀念。
二，雇傭關(guān)系
這是當下比較應(yīng)時的師徒關(guān)系，學徒上班干活，師傅支付相應(yīng)薪酬；有一個基本要求就是，學徒要有扎實的基本功，能夠按照師傅的要求下刀雕刻，并作出相應(yīng)效果。簡單說，就類似于師傅的“雕刻刀”，在一件件作品的積累過程中，提高技術(shù)。
（三少作品·貔貅）
還有一種，就屬于技師，能夠在無需師傅參與的情況下，獨立設(shè)計雕刻作品，或者師傅只負責關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把關(guān)驗收。這種在一些成熟的品牌玉雕工作室較為常見，被雇傭的工資自然也會更高一些。此“學徒”類似于上班族，只不過公司在這里指玉雕工作室，或者玉石加工廠。
這種師徒關(guān)系，更多側(cè)重于打工關(guān)系，技術(shù)的修行提高已經(jīng)不再是彼此追求的核心內(nèi)容，尤其是對于后者而言。
三，社會關(guān)系
當今的玉雕行業(yè)，各種“杯賽”獎項層出不窮，在“有名有獎好立足”的觀念影響下，搞好裙帶關(guān)系，成了部分玉雕師社會關(guān)系的一部分。
（三少作品·大勢至菩薩）
于是，名義上的師徒關(guān)系應(yīng)運而生。使得本應(yīng)潛心藝術(shù)修行的玉雕師，有些開始學著八面玲瓏去應(yīng)酬，去維系各種有名無實師徒關(guān)系。為的只是在自己參賽評獎的時候，能夠多幾票支持。這對于真正玉雕藝術(shù)的傳承，以及行業(yè)的健康發(fā)展而言，有害而無利。
四，師生關(guān)系
這主要指玉雕在校園里育材方面，老師和學生之間的關(guān)系，屬于玉雕文化走進了校園課堂，目的是培養(yǎng)高學歷、高素質(zhì)玉雕行業(yè)后備力量。如今的“學院派”玉雕從業(yè)人員，多成長于此種育才模式。
（三少作品·金榜題名）
師生關(guān)系比起傳統(tǒng)師徒模式，初衷是讓玉雕藝術(shù)的教授變得更為條理清晰，有章可循；但也使老師與學生，變得更傾向于課時型教學計劃的完成，突出了義務(wù)而弱化了責任。致使很多剛畢業(yè)的學院派新生，想端穩(wěn)玉雕這個飯碗，還需要重新學起；也造成不少拿著學歷學位還得做回學徒的高材生，產(chǎn)生“水土不服”的心理問題，對傳統(tǒng)玉雕工藝的繼承與創(chuàng)新也容易認知偏離。
小結(jié)
行業(yè)分工更加明細，已經(jīng)是社會發(fā)展的一個趨勢，玉雕藝術(shù)的傳承、發(fā)展、創(chuàng)作也要面對這個現(xiàn)實。玉雕中的設(shè)計師、雕刻師、打磨師已經(jīng)應(yīng)運而生，也許下一個分離出的職業(yè)就將是培訓師、職業(yè)規(guī)劃師、技術(shù)分析師等等。
當代玉雕行業(yè)的師徒關(guān)系，在經(jīng)濟快速發(fā)展的影響下，已經(jīng)無法變得比過去的時代更為純粹，更不可能回到過去。所以當今玉雕藝術(shù)要想更好傳承下去，并得以健康的發(fā)展，必須探索出更適合當下的師徒關(guān)系。
你覺得未來玉雕行業(yè)的師徒關(guān)系會以什么樣的方式細分發(fā)展呢？
文|玉三少
助審|貓哥
注：玉三少原創(chuàng)系列，每周四、周日晚19:00更新。
