兒童的行為和行為很大程度上受到了家中環(huán)境的影響。從在一定程度上，兒童的種種問(wèn)題都是由消極的影響和累積造成的。長(zhǎng)期生活在消極情緒的家庭中，兒童很可能會(huì)表現(xiàn)出一種暴躁的個(gè)性。
在他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，他們不愿意向父母傾訴，最后就會(huì)造成親子之間的感情淡漠，從而影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，成績(jī)優(yōu)秀的孩子其成長(zhǎng)環(huán)境往往是積極的。如果想要讓自己的孩子取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)自己的心情，為自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展氛圍。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母應(yīng)該做到：多與兒童溝通。透過(guò)溝通，家長(zhǎng)能更好地掌握子女的想法與心態(tài)，從而更好地找到問(wèn)題所在，進(jìn)而提供正確的輔導(dǎo)。交流是父母與子女之間產(chǎn)生并保持良好感情的重要途徑。假如家人之間缺少交流，通常是父母出了問(wèn)題。
要知道，如果父母不重視與孩子的溝通，只會(huì)讓孩子感到自己是個(gè)透明人，孩子會(huì)把自己封閉起來(lái)，從而逐漸失去了學(xué)習(xí)和生活的熱情。假如父母不能與孩子進(jìn)行有效的溝通，那么他們就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化。如果不能及時(shí)地找到問(wèn)題所在，不能及時(shí)地加以引導(dǎo)和協(xié)助，勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重地影響到孩子的學(xué)習(xí)效果。
父母有一個(gè)好的讀書習(xí)慣，可以對(duì)子女產(chǎn)生一種無(wú)形的影響，從而對(duì)子女進(jìn)行正確的引導(dǎo)。書香之家，出高材生的幾率更大。因此，我們要多關(guān)注家庭閱讀，不管工作多么忙碌，也要拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴自己的子女讀書。
家長(zhǎng)的陪伴和參與，不僅能讓孩子體會(huì)到父母的愛(ài)，更能讓孩子從書中體會(huì)到生活的樂(lè)趣，從而促使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。親子之間的關(guān)系，都是以互相尊敬為前提的。我們必須學(xué)會(huì)尊重孩子，而不是把他們當(dāng)作孩子來(lái)要求、來(lái)控制。孩子是家庭中的一員，他們也有自己的想法。
因此，在教育孩子方面，家長(zhǎng)要盡量做到平等對(duì)待每一個(gè)孩子，不能因?qū)W習(xí)成績(jī)而歧視任何一個(gè)孩子。父母在日常生活中要懂得關(guān)心孩子，要讓孩子感覺(jué)到家庭的溫暖。
一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家庭，很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。父母在日常生活中，要把自己的快樂(lè)、積極、樂(lè)觀、熱情等一切都傳達(dá)給孩子，讓孩子也能體會(huì)到父母的愛(ài)。這樣才能讓孩子感受到家庭的溫暖，并不斷地增強(qiáng)他們的自信心。父母在日常生活中要多加注意，不要把自己的壞情緒帶到家里來(lái)。
尤其是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，父母要盡量不讓自己的消極情緒去左右子女。家是最溫暖的地方，家庭氣氛溫馨是孩子成長(zhǎng)中最需要的一種氛圍。在這樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)有更多的自信心和上進(jìn)心。在一個(gè)良好的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，孩子將會(huì)獲得更好的成長(zhǎng)。
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