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學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)13

人是怎樣學(xué)會(huì)“不會(huì)寫作”的

做一個(gè)有思想的教師

語文到底應(yīng)該學(xué)什么？

序：作文不是無情物

《今天，我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍纷x書心得

多給敏感孩子一些關(guān)愛

塑造學(xué)生美好的內(nèi)心世界

學(xué)習(xí)語文，要有一個(gè)優(yōu)秀的語文老師，還要有一個(gè)懂語文學(xué)習(xí)的父母

教育是心靈的藝術(shù)

別再自以為是地掌控課堂

翟良：寫作是夢(mèng)想的張揚(yáng) 而不是囚禁

遇見你，是我今生最美的相逢

語文教師都必須知道的七件事

領(lǐng)悟教育精髓，踐行教育真諦

杏壇擷英｜集技法與功夫于一身的作文教學(xué)名家——何捷老師精彩的讀寫世界（上）

“傳閱作文”——柳暗花明又一村

新《師說》——讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》

捕捉生活 采擷習(xí)作素材

“優(yōu)秀作文”下架的幾個(gè)理由

留 言（散文）

千萬不要看不起小學(xué)生，看完這些作文，研究生都給跪了

孩子寫作文游刃有余，只因老爸懂得這么教！

教師要喚醒讀書意識(shí) 第B2版:校園內(nèi)外 20120208期 三明日?qǐng)?bào)

提高寫作文的水平方法

今天怎樣做教師

不要圈養(yǎng)學(xué)生的思想

讀后感

讀《給教師的建議》有感

劉心武《班主任》：想要救救孩子的大人