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缺少鏡子的童年與自戀創(chuàng)傷

怎樣的父母更容易養(yǎng)育出自戀的孩子？

幸福感不是全能感，而是安全感

筆記摘錄 | 《自體心理學(xué)的理論與實踐》一

羨慕嫉妒恨的心理學(xué)分析

最可怕的痛苦 —— 不存在感

童俊：自戀型人格障礙與邊緣型人格障礙的異同

其實那些習(xí)慣自戀的人非常聰明，因為他們愛上自己永遠不會受傷。

《消失的愛人》精神分析影評

他人不受我控制 —— 從自體自戀走向客體意識

溫尼科特理論的客體關(guān)系理論之“真我與假我”

家庭對自尊的影響 鍛煉人格意志但不是扭曲的自尊尊嚴(yán)

自體心理學(xué)（下）（張永洪）

你是自戀型自虐人格嗎？（內(nèi)附評估參考標(biāo)準(zhǔn)）

怎樣的孩子，既有穩(wěn)定的自我，又有清晰的界限

理想的來源（非常贊的好文，自體研修必讀）

自我界限 邊界不清

迷信大師的人，心理發(fā)展在什么水平？

【森·文字稿】張海音：孤獨、自殺與死亡焦慮

【中德班演講九】筆記分享：心理發(fā)展理論的方法學(xué)

兒童心理發(fā)展：出生第一年（下）

自戀的人，往往都很寂寞....

對溫尼科特的幾個重要概念的理解 鏡映 偽自體 過渡性客體

足夠好的媽媽

心理：“假性自體”初探

自戀人格的動力學(xué)分析

【 Miu 育兒：嬰兒的全能自戀 】

巨嬰是什么意思