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中高考在即，家長(zhǎng)們會(huì)選擇職業(yè)教育嗎？

職業(yè)教育貫通培養(yǎng)，為何廣受青睞？

論文:職業(yè)教育中的對(duì)口升學(xué) 論文網(wǎng)

中職學(xué)校升學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，這所職校升本率100%

17名中職生集體考上研究生！中職生的多種升學(xué)途徑，總有一種適合你！

合作融通“雙輪驅(qū)動(dòng)” 就業(yè)升學(xué)“兩翼齊飛”——安陸中職探索多元育人新路徑

洞見| “職教高考”為職業(yè)教育量身定做

專升本再迎大規(guī)模擴(kuò)招 高職生熱衷升本該怎么看？

中考420分就有機(jī)會(huì)升入本科,這是真的嗎？

突破桎梏，廈門中職生升學(xué)路線全解析！

特色職教的“上海樣本”！

經(jīng)濟(jì)快速轉(zhuǎn)型呼喚高技能人才 職教生亟待打通向上通道

以新加坡職教模式反觀我國(guó)高職校企合作建設(shè)！

“雙高計(jì)劃”引導(dǎo)育訓(xùn)結(jié)合、德技并修

技高為師 術(shù)博為范

中華職業(yè)教育社

(2)轉(zhuǎn)型中的職業(yè)教育

破解“四不”難題 “樂”在其中

讓職教生的“職業(yè)長(zhǎng)跑”后勁十足

職業(yè)本科來了，中職生升本的路還有多遠(yuǎn)？

孫善學(xué)：? “職教高考”不能“為考而考”

熊丙奇：職業(yè)教育學(xué)生被升學(xué)裹挾，不是職業(yè)教育發(fā)展的方向

落實(shí)“職教高考”迫在眉睫

當(dāng)前職業(yè)院校的定位困惑與政策建議

【我說職教】：職業(yè)教育兩手抓，兩手都要硬！職業(yè)院校的學(xué)生人人有才，人人成才！