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上普高的都后悔了？去年中職畢業(yè)生就業(yè)率96.3%！

職業(yè)學校班主任工作探討

“知識”為基礎 “能力”為中心 “素質(zhì)”為目標

試論高職教育人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

把“教育”辦成“技能培訓”，是教育最大的悲哀

高職高專經(jīng)管類專業(yè)實踐教學模式的研究與探索(第2頁)

【雙元職教說說】中專、職高、技校之間的區(qū)別有哪些？

職高，中專，技校是有什么不同，初三家長必看

家長須知：技師學院、技校、大專、職高、職校、中專之間區(qū)別

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書數(shù)控專業(yè)

有沒有人告訴我：職高和技校哪個好？

專業(yè)技能與綜合素質(zhì)誰更重要

讓留學生''回國上大專''的倪委員，我想給他鼓個掌

技師學院就是技師學院！是中國最具特色的高等職業(yè)教育！

讀職高、大專的孩子，注定沒有未來？

中等職業(yè)學校班主任工作的幾點思考

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：普高和職高哪個更適合你？

以數(shù)學教學促進職高學生和諧發(fā)展的嘗試研究

社會各界人士看職業(yè)教育

何美娥注重理論學習和實踐操作相結(jié)合。她自學了北京科技大學市場營銷專業(yè)等多方面的知識，獲得大專畢業(yè)并將所學應用于實際工作中。同時，她還積極參加各類培訓課程，提高職業(yè)技能和素質(zhì)。 先后獲得了黃店鎮(zhèn)2010年、2

職業(yè)教育的優(yōu)勢所在

高職體驗式體育教育應用

云南工程職業(yè)學院2022年單招考試大綱公布

職業(yè)教育改革與發(fā)展的路在何方