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原文：
當前中小學教師在教育科研中“八多八少”
中小學教師教科研成果轉(zhuǎn)化的三種途徑
楊 sir 閱1341 轉(zhuǎn)24
中小學教育科研的特點
木香草堂 閱187 轉(zhuǎn)5
一線教師怎樣做課題研究
海邊原點 閱11989 轉(zhuǎn)832
中小學教師如何開展教育科研
苦樂齋 閱7226 轉(zhuǎn)502
當前中小學教育科研工作存在的問題及對策
風虎神韻114 閱9683 轉(zhuǎn)246
中小學教師教育科研方法概述（上）
殺不死￠蚊子 閱1630 轉(zhuǎn)202
中小學教師如何做教研課題？
孤鴻陋室 閱6480 轉(zhuǎn)145
中小學教師教育教學論文常識與撰寫方法
繽紛生活 閱1255 轉(zhuǎn)109
對中小學教育科研的認識與思考
教育繁星 閱3684 轉(zhuǎn)72
中小學教師怎樣做課題（轉(zhuǎn)）
遠帆的圖書館 閱644 轉(zhuǎn)67
教育研究課題的選擇
甄良 閱2370 轉(zhuǎn)64
怎樣選擇教育科研課題
lslm 閱782 轉(zhuǎn)54
教育科研與教研活動應協(xié)同發(fā)展
plnxftz 閱862 轉(zhuǎn)34
教師需要什么樣的教育科研
葉周 閱289 轉(zhuǎn)31
思想品德教師怎樣做課題
龍闖天涯 閱488 轉(zhuǎn)23
中小學教育科研的特點、定位及策略
悅讀書宅 閱251 轉(zhuǎn)13
教科研基礎知識9：行動研究法
孤獨看客 閱757 轉(zhuǎn)13
2019年1月6日┃精選文章┃中小學教師教育科研:制約瓶頸與應對策略
heitudi 閱94 轉(zhuǎn)8
（原創(chuàng)）讓教育科研成為教育教學改革發(fā)展的新引擎
耕讀草堂 閱197 轉(zhuǎn)7
提升中小學教師教育科研能力要做到“六抓”
丹霞書屋2 閱77 轉(zhuǎn)6
2022年7月1日┃課題手冊┃中小學教師課題研究快速入門手冊：01觀念篇
課程教學研究 閱43 轉(zhuǎn)6
【轉(zhuǎn)載】一張圖看懂，中小學教師如何申報課題
ZMXXX995 閱91 轉(zhuǎn)4
中小學教科研怎樣走進教師？
聽月思雨001 閱10 轉(zhuǎn)5
如何做教科研課題（1）：什么是教科研課題？
leeechen64 閱54 轉(zhuǎn)4
好文薦讀 | 中小學數(shù)學教師數(shù)學教育研究選題的兩個基本來源
新青年數(shù)學教師 閱186 轉(zhuǎn)3
老胡觀點：中小學教師應知道的科研常識有哪些？（下）
墨軒552wpbvr59 閱76 轉(zhuǎn)2
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