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原文:
歷史教學中《高中學生自主學習歷史學科能力的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究》
高中英語學科中學生核心素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)
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巧用“讀寫聯(lián)動”策略提高中學生語文閱讀寫作能力的探討
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促進語文學科能力發(fā)展的教學設計系統(tǒng)
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試析初中歷史教學中學生自主能力的培養(yǎng)
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物理教學中學生閱讀理解能力的培養(yǎng)策略
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教育科學“十四五”規(guī)劃課題申報評審書案例
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【歷史教學論文】歷史教學對學生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)(共2414字)
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高中生地理學習現(xiàn)狀調(diào)查
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