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不養(yǎng)成這12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，還談什么成績(jī)？轉(zhuǎn)給孩子看看

學(xué)習(xí)成績(jī)的差距歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差距 - 今日頭條 -手機(jī)光明網(wǎng)

家長(zhǎng)會(huì)上英語老師的發(fā)言稿

語文 | 從語文作業(yè)看出的學(xué)生差距，再不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，落后的就不止成績(jī)……

三年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

如何拯救差生？

小學(xué)生個(gè)案分析

讓愛牽起你我的手（七年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿）

家長(zhǎng)如何指導(dǎo)小學(xué)六年級(jí)孩子學(xué)習(xí)

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

初二班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

學(xué)困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流材料之二

剛上一年級(jí)的孩子為啥總跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度？

要好成績(jī)，先抓習(xí)慣

入學(xué)教育

那些能讓我們變得更好的習(xí)慣

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

六年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)演講稿

學(xué)習(xí)指導(dǎo)要科學(xué)

2012學(xué)年第二學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

班主任與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

學(xué)習(xí)成績(jī)的差距歸根結(jié)底是習(xí)慣的差距

班主任提醒：7個(gè)拉低成績(jī)的致命壞習(xí)慣，再不改就晚了！

學(xué)生為什么學(xué)習(xí)不好？