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原文:
對高中物理課堂教學設計的思考與實踐
教師招聘考試:初中物理《動能和勢能》說課稿
thchen0103 閱79 轉7
嘗試教學物理教案(動能和勢能)_為您服務教育網(wǎng)
古浪四中 閱61 轉3
初中物理分層教學方法的淺議
三中劉斌 閱479 轉14
課后反思寫什么
秀水拖藍 閱17473 轉369
課堂教學設計
教育培訓資源 閱59 轉5
問題導學式微課:內(nèi)涵、特征與設計
戴小眼鏡的老師 閱560 轉15
《初中物理有效練習的研究》課題方案
滄海雪瀾 閱8115 轉295
初二物理《重力勢能》
家有學子 閱103 轉5
物理探究教學的體會
劉長清圖書館71 閱43
淺談新課程理念下物理教學目標的設計
清柳飛揚 閱2055 轉60
物理教案:電勢差 電勢(1) 高二物理教案—中華勵志網(wǎng)
收藏文件夾360 閱73 轉2
家庭實驗室:探究重力勢能的大小與哪些因素有關
潘書朋5n2xo3hm 閱137
輔導青年教師過程新性材料
光頭強陽光燦爛 閱2437 轉47
新課程初中物理課堂教學設計培訓有感
冬天盡了 閱929 轉34
物理課堂教學中的提問設計與組織
wangjiashan 閱1057 轉30
淺談新課標下物理課堂教學中問題情境設計與展現(xiàn)
今日微風 閱424 轉29
如何開展初中物理小組合作學習
物理資源庫 閱617 轉25
《有效設計教學活動》專題學習材料
凡人sypls 閱180 轉24
物理課堂教學設計
zhx翰錫園林 閱696 轉22
開展主題教研活動 引領教師專業(yè)化發(fā)展
青羊宮79 閱2512 轉21
從一個能量轉化問題談情景創(chuàng)設
刀光劍影 閱586 轉34
物理課堂教學的結尾設計
教育繁星 閱391 轉13
翻轉課堂教學模式在初中物理教學中的應用
nangongcunfu 閱322 轉12
收藏學習《淺議高中物理單元教學問題鏈的設計與實施——基于“靜電場”單元教學為例》
daoge11 閱260 轉13
《能的轉化與守恒》一章教師備課準備
陽光圖書館 閱176 轉9
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